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A educação infantil constitui um espaço privilegiado para
o reconhecimento e a valorização da pluralidade cultural,
possibilitando que as crianças tenham contato com
diferentes costumes, tradições, crenças e formas de
expressão. Nesse contexto, o Auxiliar de Serviços
Educacionais contribui para a construção de um
ambiente acolhedor, respeitoso e inclusivo, favorecendo
a convivência com as diferenças desde os primeiros
anos de vida. Considerando essa perspectiva, assinale a
alternativa CORRETA, julgando os itens como
VERDADEIROS (V) ou FALSOS (F).
(__)A valorização da pluralidade cultural contribui para o respeito às diferenças desde a infância.
(__)A pluralidade cultural deve ser trabalhada apenas em datas comemorativas específicas.
(__)O contato com diferentes culturas tende a confundir a criança pequena, devendo ser evitado.
(__)A educação infantil deve priorizar exclusivamente a cultura predominante da comunidade escolar.
Está CORRETA a sequência, de cima para baixo:
(__)A valorização da pluralidade cultural contribui para o respeito às diferenças desde a infância.
(__)A pluralidade cultural deve ser trabalhada apenas em datas comemorativas específicas.
(__)O contato com diferentes culturas tende a confundir a criança pequena, devendo ser evitado.
(__)A educação infantil deve priorizar exclusivamente a cultura predominante da comunidade escolar.
Está CORRETA a sequência, de cima para baixo:
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A escolha de brinquedos e brincadeiras na educação
infantil deve considerar a faixa etária, as habilidades e o
estágio de desenvolvimento das crianças. Essa
adequação garante segurança e favorece experiências
significativas. Assinale a alternativa CORRETA.
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As recreações pedagógicas fazem parte da rotina da
educação infantil, contribuindo para o aprendizado, a
socialização e o desenvolvimento das crianças. Essas
atividades devem ser planejadas de forma intencional,
considerando os objetivos educativos e a faixa etária
atendida. No contexto da atuação do Auxiliar de Serviços
Educacionais, as recreações assumem papel relevante
na promoção de experiências lúdicas significativas.
Diante desse contexto, analise as assertivas a seguir:
I.As recreações pedagógicas favorecem a aprendizagem por meio de atividades lúdicas planejadas.
II.As recreações devem ser realizadas de forma improvisada, sem necessidade de planejamento pedagógico.
III.As recreações não possuem relação direta com o desenvolvimento infantil, tendo apenas função recreativa.
Está CORRETO o que se afirma em:
I.As recreações pedagógicas favorecem a aprendizagem por meio de atividades lúdicas planejadas.
II.As recreações devem ser realizadas de forma improvisada, sem necessidade de planejamento pedagógico.
III.As recreações não possuem relação direta com o desenvolvimento infantil, tendo apenas função recreativa.
Está CORRETO o que se afirma em:
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No cotidiano da educação infantil, o Auxiliar de Serviços
Educacionais participa ativamente dos cuidados básicos
das crianças, observando rotinas que garantem saúde,
bem-estar e segurança. Esses cuidados envolvem
atenção constante à alimentação, aos períodos de
descanso, à higiene pessoal e à proteção contra riscos
no ambiente escolar. A correta execução dessas ações
contribui diretamente para o desenvolvimento integral da
criança e para a prevenção de doenças. Considerando
essa realidade, assinale a alternativa CORRETA quanto
aos cuidados essenciais com a criança.
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A construção da identidade e da autoestima da criança
inicia-se nos primeiros anos de vida, sendo fortalecida
por relações de afeto, respeito e valorização. No
ambiente escolar, as interações com adultos e colegas
contribuem significativamente para que a criança
desenvolva uma imagem positiva de si mesma.
Considerando esse processo, assinale a alternativa
CORRETA.
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O estabelecimento de limites é fundamental no processo
educativo da criança, pois contribui para a construção de
valores, para a convivência social e para o
desenvolvimento da autonomia. No ambiente escolar, os
limites devem ser claros, coerentes e adequados à faixa
etária. Assinale a alternativa CORRETA.
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Para Mota Neto (2022, p. 18), “a Educação Popular
apresenta-se intimamente ligada aos temas de interesse e às problemáticas centrais das comunidades
amazônicas, incorporando áreas de atuação como
ecodesenvolvimento, bem-viver, saúde pública, interculturalidade, alfabetização, defesa territorial, gênero e outras”.
Segundo esse autor, Educação Popular
Segundo esse autor, Educação Popular
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O Projeto Político-Pedagógico Institucional – PPI do
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do
Amazonas (IFAM) é alicerçado em concepções educacionais e pedagógicas definidas.
Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se apresenta como concepções educacionais e pedagógicas do IFAM.
( ) Vida. ( ) Trabalho. ( ) Currículo. ( ) Educação. ( ) Capitalismo. ( ) Ser Humano. ( ) Sociedade e Culturas. ( ) Memória e Patrimônio. ( ) Ensino, Pesquisa e Extensão. ( ) Ciência, Tecnologia e Inovação.
De acordo com as concepções, a sequência correta é:
Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se apresenta como concepções educacionais e pedagógicas do IFAM.
( ) Vida. ( ) Trabalho. ( ) Currículo. ( ) Educação. ( ) Capitalismo. ( ) Ser Humano. ( ) Sociedade e Culturas. ( ) Memória e Patrimônio. ( ) Ensino, Pesquisa e Extensão. ( ) Ciência, Tecnologia e Inovação.
De acordo com as concepções, a sequência correta é:
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- Temas Educacionais PedagógicosPolíticas PúblicasProgramas e Ações do Ministério da Educação - Desenvolvimento da Educação Básica
- Políticas Educacionais
O documento que trata das Diretrizes Gerais da Política Nacional de Formação de Profissionais para a Educação Profissional e Tecnológica, publicado no ano de
2024, destaca três conceitos caros à Educação Profissional Tecnológica (EPT).
Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se apresenta como bases conceituais em relação à EPT.
( ) Escola Unitária. ( ) Educação omnilateral. ( ) Politecnia. ( ) Educação Tecnocêntrica. ( ) Escola Integrada.
De acordo com as bases, a sequência correta é:
Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se apresenta como bases conceituais em relação à EPT.
( ) Escola Unitária. ( ) Educação omnilateral. ( ) Politecnia. ( ) Educação Tecnocêntrica. ( ) Escola Integrada.
De acordo com as bases, a sequência correta é:
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Segundo o documento que trata das Diretrizes Gerais
da Política Nacional de Formação de Profissionais para
a Educação Profissional e Tecnológica, publicado no
ano de 2024, cinco sãos os princípios educativos para
a Educação Profissional Tecnológica – EPT: Formação
humana integral, Trabalho, Prática social como produtora de conhecimentos, Indissociabilidade entre todas
as dimensões do processo educativo e
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