A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) estabelece normas para a organização da educação especial como modalidade transversal. Acerca da Educação Especial na LDB, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(__)O atendimento educacional especializado deve ser oferecido aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.

(__)A oferta de educação especial tem início obrigatoriamente aos seis anos de idade, coincidindo com o ingresso no ensino fundamental regular.

(__)Os sistemas de ensino devem assegurar aos educandos currículos, métodos, técnicas e recursos específicos para atender às suas necessidades.

(__)A educação especial deve ser oferecida preferencialmente na rede regular de ensino para os educandos que apresentam necessidades específicas.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.39496) estabelece os princípios e fins da educação nacional. Analise as afirmativas a seguir quanto aos princípios do ensino. Registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola. (__)Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas. (__)Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais. (__)Valorização exclusiva da experiência escolar, desconsiderando a extraescolar.


Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

Jean Piaget desenvolveu a teoria da Epistemologia Genética, descrevendo como o indivíduo constrói conhecimento. Um de seus conceitos centrais explica o processo pelo qual o sujeito incorpora um novo objeto ou ideia aos esquemas mentais que já possui. Assinale a alternativa que nomeia corretamente este processo.

O planejamento é um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social. Analise as assertivas a seguir sobre os tipos de planejamento.

I.O Planejamento Escolar (ou Institucional) refere-se ao plano global da escola, prevendo ações pedagógicas e administrativas.

II.O Planejamento Curricular define a previsão dos componentes curriculares e conteúdos que serão trabalhados em determinado curso ou nível.

III.O Planejamento de Ensino é a previsão das ações docentes para a sala de aula, detalhando objetivos, conteúdos, métodos e avaliação.

IV.O Planejamento Político deve ser ignorado para evitar viés ideológico na sala de aula.



Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:

A avaliação da aprendizagem escolar pode assumir diferentes funções (diagnóstica, formativa e somativa). Sobre a avaliação formativa, analise as afirmativas a seguir e registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)Ocorre ao longo do processo de ensino-aprendizagem.
(__)Tem como objetivo classificar os alunos em aprovados ou reprovados ao final do bimestre.
(__)Fornece feedback contínuo para o aluno e para o professor ajustarem suas estratégias.
(__)Foca exclusivamente na nota obtida em provas escritas padronizadas.


Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

O pedagogo, no exercício da gestão democrática, lida com diversos órgãos colegiados. O Conselho de Classe é um desses órgãos essenciais. Sobre sua natureza e função, assinale a alternativa correta.

A atuação do pedagogo na escola vai além da fiscalização, focando na articulação do trabalho pedagógico e na formação continuada dos docentes em serviço. Sobre o papel do coordenador pedagógico, analise as afirmativas a seguir. Registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)Deve priorizar a mediação entre o currículo, os professores e a aprendizagem dos alunos.
(__)Sua função principal é substituir professores ausentes para garantir a carga horária.
(__)Atua como parceiro do professor, observando a prática e propondo reflexões para a melhoria do ensino.
(__)É responsável por transformar as reuniões pedagógicas em momentos de estudo e formação.


Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A inclusão escolar pressupõe a adaptação do sistema para receber todos os alunos, independentemente de suas condições. Sobre as adaptações curriculares, analise as afirmativas a seguir. Registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)Adaptações de pequeno porte são modificações providenciadas pelo professor na sala de aula.
(__)Adaptações de grande porte exigem ações políticas, administrativas e financeiras que ultrapassam a competência do professor.
(__)A adaptação curricular significa eliminar conteúdos complexos para facilitar a aprovação do aluno com deficiência.
(__)O currículo deve ser rígido para garantir a isonomia, impedindo flexibilizações.


Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

As Metodologias Ativas colocam o estudante no centro do processo de aprendizagem, contrastando com o ensino tradicional passivo. Dentre as estratégias abaixo, assinale aquela que é caracterizada pelo estudo prévio do conteúdo pelo aluno em casa, reservando o tempo de aula para atividades práticas e resolução de problemas.

Magda Soares, referência nos estudos sobre o tema, discute a relação indissociável, porém distinta, entre alfabetização e letramento. Com base nessa distinção técnica, assinale a alternativa correta.