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A abordagem crítico-emancipatória propõe a
transformação didático-pedagógica do esporte para
superar o modelo mecanicista e excludente nas aulas de
Educação Física. Sobre os princípios dessa
transformação propostos por Elenor Kunz, registre V,
para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)A transformação didática implica na adaptação das regras, espaços e materiais do esporte para que este atenda aos interesses e possibilidades dos alunos, e não o contrário.
(__)O ensino do esporte deve manter a hegemonia do rendimento e da técnica apurada como objetivos centrais da aula escolar.
(__)A encenação, a problematização e a ampliação (transcendência) são categorias didáticas fundamentais para que o aluno compreenda o esporte criticamente.
(__)O professor deve evitar alterações na estrutura do esporte formal para não descaracterizar a modalidade olímpica que está sendo ensinada.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A transformação didática implica na adaptação das regras, espaços e materiais do esporte para que este atenda aos interesses e possibilidades dos alunos, e não o contrário.
(__)O ensino do esporte deve manter a hegemonia do rendimento e da técnica apurada como objetivos centrais da aula escolar.
(__)A encenação, a problematização e a ampliação (transcendência) são categorias didáticas fundamentais para que o aluno compreenda o esporte criticamente.
(__)O professor deve evitar alterações na estrutura do esporte formal para não descaracterizar a modalidade olímpica que está sendo ensinada.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
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A formação do professor de Educação Física deve
articular os saberes disciplinares com a realidade
escolar, promovendo uma práxis reflexiva e
comprometida socialmente. Analise as afirmativas a
seguir sobre o papel do professor e a função social da
escola.
I.O professor deve atuar como um intelectual transformador, compreendendo a escola como um espaço de democratização da cultura corporal de movimento e de formação cidadã.
II.A formação inicial deve priorizar exclusivamente o domínio da técnica desportiva e da fisiologia, visto que a dimensão pedagógica é secundária e se aprende na prática.
III.A escola tem o papel de mediar o conhecimento científico e cultural, permitindo que o aluno compreenda, critique e transforme a realidade social através das práticas corporais.
Está correto o que se afirma em:
I.O professor deve atuar como um intelectual transformador, compreendendo a escola como um espaço de democratização da cultura corporal de movimento e de formação cidadã.
II.A formação inicial deve priorizar exclusivamente o domínio da técnica desportiva e da fisiologia, visto que a dimensão pedagógica é secundária e se aprende na prática.
III.A escola tem o papel de mediar o conhecimento científico e cultural, permitindo que o aluno compreenda, critique e transforme a realidade social através das práticas corporais.
Está correto o que se afirma em:
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A Educação Física transita entre visões mecanicistas e
visões fenomenológicas do corpo e do movimento. A
abordagem fenomenológica, defendida por autores como
Merleau-Ponty e aplicada à Educação Física por Elenor
Kunz (Se-movimentar), propõe uma interpretação
específica. Assinale a alternativa correta que define o
movimento humano nesta perspectiva.
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A Educação a Distância (EAD) utiliza Ambientes Virtuais
de Aprendizagem (AVA) como o Moodle para mediar o
processo pedagógico, empregando ferramentas de
comunicação síncronas e assíncronas. Assinale a
alternativa correta que exemplifica uma ferramenta de
comunicação tipicamente ASSÍNCRONA em um AVA.
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O uso da tecnologia digital está presente no cotidiano,
influenciando comunicação, educação e trabalho.
Debates recentes destacam a necessidade de uso
responsável dessas ferramentas, principalmente no que
diz respeito à produção de conteúdos falsos. Neste
sentido, é correto dizer que o uso da tecnologia deve ter
como princípios:
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A organização dos espaços é parte fundamental do
processo educativo na Educação Infantil. Assim, esses
espaços devem ser planejados e avaliados para
favorecer o desenvolvimento e a aprendizagem das
crianças. Diante disso, assinale a alternativa CORRETA.
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Na instituição de Educação Infantil, diversos momentos
compõem a rotina diária, como a entrada, a alimentação,
o sono, o banho, a higiene e as atividades pedagógicas.
Esses momentos fazem parte do processo educativo e
devem ser organizados de modo a atender às
necessidades das crianças. Assim, assinale a alternativa
CORRETA sobre como a rotina deve ser compreendida
e organizada.
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Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC),
para potencializar as aprendizagens e o
desenvolvimento das crianças, é fundamental a prática
do diálogo e o compartilhamento de responsabilidades
entre a instituição de Educação Infantil e a família. Além
disso, a instituição deve conhecer e valorizar as culturas
plurais, dialogando com a diversidade cultural das
famílias e da comunidade. De acordo com o texto,
assinale a alternativa CORRETA. O enunciado evidencia
a relação positiva que deve ser estabelecida entre a
escola e:
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No âmbito da Educação Especial e da Educação
Inclusiva, considera-se que a pessoa que apresenta
comprometimento do funcionamento visual em ambos os
olhos, mesmo após a melhor correção, mas que mantém
resíduos visuais que permitem a leitura de textos
ampliados ou o uso de recursos ópticos, é classificada
como:
Assinale a alternativa CORRETA.
Assinale a alternativa CORRETA.
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As medidas de higiene são essenciais para a
preservação da saúde e a prevenção de doenças. Com
base nesse princípio, assinale a alternativa CORRETA
que corresponde a um hábito de higiene pessoal.
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