A educação corporativa se faz por meio da andragogia, cujos princípios diferem dos da pedagogia, porque

De acordo com uma proposta pedagógica ética, que considere a liberdade individual e a preservação e regeneração da natureza, como a do ecomunitarismo, a educação ambiental deve

A principal razão alegada por Philippe Perrenoud para que a escola se guie pelo desenvolvimento de competências diz respeito à necessidade de superação do fracasso escolar. De acordo com esse entendimento, é correto afirmar que

Ao compreender o ensino competente como ensino de boa qualidade, Terezinha Azeredo Rios (2006) propõe que a atividade docente esteja em conexão estreita com as dimensões técnica, política, ética e estética. De acordo com essa proposta, para que a práxis docente seja competente,

Ao discutir o desenvolvimento de competências educacionais, Terezinha Azeredo Rios em sua obra Compreender e ensinar: por uma docência da melhor qualidade (2006), apresenta o programa de qualidade total na educação como

Na perspectiva da construção do conhecimento, avaliação pode ser entendida como instrumento que favorece ou dificulta a democratização do ensino. Nesse contexto, a avaliação assume papel antidemocrático quando

No que diz respeito à avaliação na perspectiva da construção do conhecimento, é correto afirmar que a avaliação formativa, em contraste com a avaliação tradicional, caracteriza-se, principalmente,

Em uma turma do 1º ano do Ensino Fundamental, a professora organiza uma atividade em que os estudantes observam as frutas trazidas pelos colegas para o lanche coletivo. As crianças registram as quantidades utilizando desenhos e marcas em um quadro coletivo, comparam as quantidades e levantam hipóteses sobre qual fruta aparece mais vezes. Durante a atividade, a professora incentiva que os alunos expliquem seus registros e discutam suas ideias com os colegas.

Considerando as orientações da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o ensino de Matemática, é CORRETO afirmar que:

Um possível cenário de uma sala de aula com crianças de cinco anos traduz a riqueza e a plasticidade do ambiente da Educação Infantil e até do primeiro ano do Ensino Fundamental: a professora lê um livro para um pequeno grupo, incentivando perguntas e comentários sobre a história, enquanto outro grupo realiza uma brincadeira de faz-de-conta, na qual encenam situações do cotidiano. Uma das crianças pede ajuda para localizar um material e logo depois outra solicita para ir ao banheiro. Nesse momento, uma funcionária informa que o lanche está sendo servido no espaço ao lado. A professora orienta a organização dos materiais, acompanha as interações, media um conflito surgido e estimula a autonomia do grupo. Ela cuida, orienta, observa, dialoga, problematiza situações e promove aprendizagens em meio às múltiplas experiências que se entrelaçam na rotina da turma.

Fonte: HOFFMAN, Jussara. Avaliação e Educação Infantil: um olhar sensível e reflexivo sobre a criança. Porto Alegre: Mediação, 2012. Adaptado.

Para Jussara Hoffman (2012), a cena descrita revela princípios que norteiam a avaliação mediadora. É CORRETO afirmar que esses princípios são:

Sobre a relação entre as proposições do cognitivismo e do construtivismo, do campo temático das teorias da aprendizagem, analise as assertivas dispostas a seguir.

I- O cognitivismo e o construtivismo são teorias completamente opostas, pois enquanto o primeiro nega a existência de processos mentais, o segundo os coloca como centro da aprendizagem.

II- O construtivismo é uma posição filosófica cognitivista, porque se ocupa da cognição e de como o indivíduo constrói sua estrutura cognitiva.

III- O construtivismo é equivalente ao “método construtivista” e consiste em atividades de manipulação em que o aluno aprende por manusear fisicamente objetos.

IV- O construtivismo tem um viés interpretacionista porque supõe que os eventos e objetos do universo são interpretados pelo sujeito cognoscente.

V- O cognitivismo surgiu como reação ao construtivismo, propondo a valorização do comportamento observável em detrimento dos processos mentais internos.

É CORRETO o que se afirma apenas em: