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Considerando as práticas educativas envolvendo a
ludicidade, jogos e brincadeiras como instrumentos
pedagógicos, analise as assertivas e marque (V) para
verdadeiro e (F) para falso:
I. Jogos e brincadeiras podem favorecer o desenvolvimento cognitivo, social, emocional e motor das crianças.
II. As atividades lúdicas possibilitam situações de interação, cooperação e resolução de problemas durante o processo educativo.
III. O uso de jogos pedagógicos dispensa a necessidade de planejamento pelo professor e pelo auxiliar de ensino.
IV. As brincadeiras constituem oportunidades para ampliar a criatividade, a comunicação e a imaginação infantil.
V. A seleção de jogos e brincadeiras deve considerar os objetivos pedagógicos e a faixa etária das crianças.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
I. Jogos e brincadeiras podem favorecer o desenvolvimento cognitivo, social, emocional e motor das crianças.
II. As atividades lúdicas possibilitam situações de interação, cooperação e resolução de problemas durante o processo educativo.
III. O uso de jogos pedagógicos dispensa a necessidade de planejamento pelo professor e pelo auxiliar de ensino.
IV. As brincadeiras constituem oportunidades para ampliar a criatividade, a comunicação e a imaginação infantil.
V. A seleção de jogos e brincadeiras deve considerar os objetivos pedagógicos e a faixa etária das crianças.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
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- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemPsicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
- Temas Educacionais PedagógicosProcesso de Ensino e Aprendizagem
As diferentes teorias da aprendizagem contribuíram para
compreender como a criança desenvolve
conhecimentos, habilidades e atitudes ao longo da
infância. Considerando esses fundamentos, assinale a
alternativa correta.
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A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB)organiza o sistema educacional brasileiro desde a educação infantil até o ensino superior. Com base na Leinº 9.394/1996 Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), analise as assertivas.
I. A educação escolar deve vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social.
II. É secundário o dever do Estado com a educação escolar pública, sem garantia da educação básicaegratuita..
III. A educação infantil constitui a primeira etapa da educação básica.
IV. A gestão democrática do ensino público é um dos princípios previstos na LDB, conforme a legislação dos sistemas de ensino.
V. A educação básica é organizada em séries anuais, vedadas outras formas de organização.
É CORRETO o que se afirma em:
I. A educação escolar deve vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social.
II. É secundário o dever do Estado com a educação escolar pública, sem garantia da educação básicaegratuita..
III. A educação infantil constitui a primeira etapa da educação básica.
IV. A gestão democrática do ensino público é um dos princípios previstos na LDB, conforme a legislação dos sistemas de ensino.
V. A educação básica é organizada em séries anuais, vedadas outras formas de organização.
É CORRETO o que se afirma em:
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- Temas Educacionais PedagógicosConstrução do Conhecimento
- Temas Educacionais PedagógicosProcesso de Ensino e Aprendizagem
A relação estabelecida entre professor, auxiliar de ensino e estudante influencia diretamente o processo de aprendizagem. Considerando a mediação da aprendizagem no contexto escolar, assinale a alternativa correta.
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No cotidiano escolar, o auxiliar de ensino desempenha
papel importante na promoção da saúde, da segurança e
do bem-estar das crianças. Considerando esse contexto,
assinale a alternativa correta.
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- Planejamento na EducaçãoNíveis e tipos de planejamentoPlanejamento Educacional
- Temas Educacionais PedagógicosProcesso de Ensino e Aprendizagem
- Elaboração do Planejamento de Ensino
O planejamento pedagógico contribui para organizar as
ações desenvolvidas na escola e orientar o trabalho dos
profissionais da educação. Nesse contexto, assinale a
alternativa correta.
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Ana, de dois anos, começa a ficar quieta e sonolenta
durante a tarde. Ao tocá-la, a auxiliar percebe que a
criança está com a testa quente e o rosto avermelhado,
indicando possível febre. A creche possui direção e
equipe de coordenação presentes no momento. Com
base no caso apresentado, assinale a alternativa correta:
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No momento da entrega das crianças ao final do dia, a auxiliar de creche mantém contato direto com as famílias. Sobre esse relacionamento, analise as afirmativas a seguir.
I. Informações sobre a alimentação, o sono e as evacuações da criança durante o dia podem ser repassadas aos responsáveis, pois ajudam a família a acompanhar a rotina do filho.
II. Suspeitas de maus-tratos ou sinais de negligência observados na criança devem ser guardados em sigilo absoluto pela auxiliar, sem comunicação à direção ou aos órgãos competentes.
III. O tratamento aos responsáveis deve ser respeitoso e cordial, ainda que a família demonstre insatisfação ou faça reclamações sobre o atendimento.
Assinale a alternativa correta:
I. Informações sobre a alimentação, o sono e as evacuações da criança durante o dia podem ser repassadas aos responsáveis, pois ajudam a família a acompanhar a rotina do filho.
II. Suspeitas de maus-tratos ou sinais de negligência observados na criança devem ser guardados em sigilo absoluto pela auxiliar, sem comunicação à direção ou aos órgãos competentes.
III. O tratamento aos responsáveis deve ser respeitoso e cordial, ainda que a família demonstre insatisfação ou faça reclamações sobre o atendimento.
Assinale a alternativa correta:
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Na educação infantil, o trabalho da auxiliar de creche
não se limita a vigiar ou alimentar as crianças, pois
momentos como a alimentação, o banho e a troca de
fraldas também são oportunidades de aprendizagem e
desenvolvimento. Essa característica do atendimento em
creche é conhecida como:
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A lavagem correta das mãos das crianças antes das refeições é um hábito de higiene ensinado na creche. Ordene as etapas do procedimento de lavagem das mãos com a criança.
I. Abrir a torneira e molhar as mãos da criança com água.
II. Ensaboar as mãos, esfregando palmas, dorso e entre os dedos.
III. Enxaguar as mãos retirando todo o sabão sob água corrente.
IV. Secar as mãos com papel-toalha ou toalha limpa.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem correta das etapas:
I. Abrir a torneira e molhar as mãos da criança com água.
II. Ensaboar as mãos, esfregando palmas, dorso e entre os dedos.
III. Enxaguar as mãos retirando todo o sabão sob água corrente.
IV. Secar as mãos com papel-toalha ou toalha limpa.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem correta das etapas:
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