A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) reconhece as singularidades da Educação Infantil e organiza os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento de forma sequencial e sistematizada em:

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) organiza a Educação Infantil em cinco Campos de Experiências, que orientam as interações e brincadeiras como eixos estruturantes da prática pedagógica. Eles são:

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento para garantir que todas as crianças da Educação Infantil tenham acesso a experiências essenciais, significativas e equitativas. Eles são:

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) foi um marco histórico para integração da Educação Infantil ao conjunto da Educação básica. Nesse contexto veio se consolidando, na Educação Infantil, a concepção que vincula ___________________ e _________________, entendendo o cuidado como algo indissociável do processo educativo. Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

A Educação Infantil na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é estruturada em:

De acordo com o art. 1º, §2º, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº. 9.394/96) a educação escolar deverá:

Em relação a oferta da educação infantil, assinale (V) para as alternativas verdadeiras ou (F) para as falsas.

(   ) creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até três anos de idade.

(   ) pré-escolas, para as crianças de quatro a seis anos de idade.

(   ) Homeschooling, para as crianças de quatro a seis anos de idade.

(   ) pré-escolas, para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade.

Está correto o que se afirma em:

De acordo com o art. 31 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº. 9.394/96) que traz sobre a organização da educação infantil, assinale a alternativa INCORRETA:

De acordo com o art. 29, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº. 9.394/96), a educação infantil é a:

No contexto do ensino de Geografia, a cartografia é compreendida como linguagem e como instrumento de análise espacial. Considerando essa abordagem, assinale a alternativa que expressa corretamente uma concepção didático-pedagógica consistente com a alfabetização cartográfica.