Tendo em vista a aprendizagem com tecnologias digitais nas escolas, julgue os itens que se seguem.

A qualificação de crianças e jovens para a utilização de tecnologias digitais, no contexto da cibercultura, constitui a principal função da escola na atualidade.

Tendo em vista a aprendizagem com tecnologias digitais nas escolas, julgue os itens que se seguem.

A formação integral do sujeito não prescinde do uso de tecnologias digitais como mediadoras da aprendizagem.

Tendo em vista a aprendizagem com tecnologias digitais nas escolas, julgue os itens que se seguem.

Para o sucesso dos processos de aprendizagem nas escolas, a mera disponibilização de tecnologias digitais como aplicativos e plataformas não é suficiente.

Acerca das tecnologias mediadoras da educação, julgue os itens a seguir.

A formação integral para a atuação do estudante no ciberespaço requer uma abordagem transdisciplinar dos conteúdos escolares.

Acerca das tecnologias mediadoras da educação, julgue os itens a seguir.

A adoção das mídias digitais na educação dispensa a formação de professores, uma vez que os estudantes já possuem domínio dessas tecnologias.

Acerca das tecnologias mediadoras da educação, julgue os itens a seguir.

As plataformas digitais de e-learning na educação promovem a homogeneização do ensino, ajustando o ritmo de aprendizagem de cada estudante a um padrão preestabelecido.

Acerca das tecnologias mediadoras da educação, julgue os itens a seguir.

O uso de tecnologias digitais elimina a necessidade de acompanhamento individualizado do estudante em função da automação das tarefas e da objetividade das ferramentas.

Acerca das tecnologias mediadoras da educação, julgue os itens a seguir.

É papel do docente, no contexto de cibercultura ,saber utilizar tecnologias digitais em sua prática pedagógica, de modo a formar estudantes críticos e reflexivos.

Com relação à metodologia design hinking na educação, julgue os itens a seguir.

A metodologia design thinking está orientada por conceitos como empatia e prototipagem e busca abordar problemas complexos com foco no ser humano.

Com relação à metodologia design hinking na educação, julgue os itens a seguir.

No design thinking, o processo é linear e sequencial, devendo as fases previstas ser seguidas rigorosamente para que os resultados sejam eficazes.