Foram encontradas 43.366 questões.
Atente para a seguinte situação: Um nutricionista deseja
fazer a avaliação de restos de uma escola pública que atende 200
estudantes, cujo cardápio oferecido foi risoto de frango. O per
capita cru do risoto foi de 120 g e o Índice de Conversão foi de
1,24. Após a distribuição, o peso do rejeito foi 2 kg e o de sobra
limpa foi de 1,5 kg. Sendo assim, é correto afirmar que o restoingestão desse cardápio foi, em percentual, de
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Considere a situação em que o nutricionista assume
responsabilidade técnica (RT) na alimentação escolar em diversos
municípios. Segundo o Código de Ética e de Conduta do
Nutricionista (Brasil, 2018), essa prática
Provas
Questão presente nas seguintes provas
O Código de Ética e Conduta do Nutricionista é instrumento
orientador da atuação profissional e principal balizador dos
deveres, direitos e limites do exercício profissional. Nesse sentido,
é direito do nutricionista
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Considerando a formação profissional e educação
permanente de profissionais da comunidade escolar e de
profissionais de saúde em educação alimentar e nutricional - EAN
-, de acordo com o Marco de Referência de Educação Alimentar e
Nutricional para as Políticas Públicas (2012), é correto afirmar que
Provas
Questão presente nas seguintes provas
A Política Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional
- PNSAN - foi instituída no Brasil pelo Decreto No 7272, de 25 de
agosto de 2010. Assinale a opção que corresponde a diretrizes da
PNSAN.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Em relação ao controle de qualidade higiênico-sanitário dos
produtos alimentícios para o Programa Nacional de Alimentação
Escolar, os registros de capacitação e de monitoramento do
Manual de Boas Práticas e dos Procedimentos Operacionais
Padronizados - POPs -, bem como os relatórios de inspeção
sanitária de serviços de alimentação escolar devem ser arquivados
e permanecer à disposição do Conselho de Alimentação Escolar -
CAE - e do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação -
FNDE - por um prazo de
Provas
Questão presente nas seguintes provas
A pirâmide alimentar é um recurso educativo usado para
ensinar sobre a distribuição adequada dos grupos alimentares na
alimentação diária. Ela organiza os alimentos em diferentes níveis,
considerando a quantidade e a frequência com que devem ser
consumidos para promover uma alimentação equilibrada. Com
base nesse conceito, assinale a opção que corresponde à principal
orientação da pirâmide alimentar quanto ao consumo de
alimentos.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
As fibras alimentares são componentes encontrados em
alimentos de origem vegetal e desempenham um papel importante
na digestão e no funcionamento do sistema gastrointestinal. Elas
ajudam no controle do trânsito intestinal e podem contribuir para a
prevenção de várias doenças. No que diz respeito ao seu papel na
digestão e no organismo humano, é correto afirmar que as fibras
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Durante uma atividade de educação alimentar realizada em
uma escola pública, os professores propuseram que os alunos
construíssem a pirâmide alimentar utilizando imagens de alimentos
do cotidiano. Durante a discussão, os alunos refletiram sobre os
grupos alimentares e a importância dos nutrientes para a saúde.
Considerando a função e a importância dos macronutrientes no
organismo humano, assinale a afirmação verdadeira.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Os macronutrientes são essenciais para o bom
funcionamento do organismo humano, fornecendo energia e
participando de processos estruturais como reparação de tecidos.
Assinale a opção em que todos os itens apresentados são
macronutrientes.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Cadernos
Caderno Container