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1899805 Ano: 2009
Disciplina: Música
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: PM-DF
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Enunciado 1899805-1

Acerca do tema abordado no texto acima, julgue os itens de 125 a 132.

No final das fermatas, é necessário haver um corte, que pode ser executado formando-se um semicírculo com as mãos abertas, para dentro ou para fora.
 

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1899804 Ano: 2009
Disciplina: Música
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: PM-DF
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Enunciado 1899804-1

Acerca do tema abordado no texto acima, julgue os itens de 125 a 132.

O gesto preventivo deve obrigatoriamente determinar o andamento da obra.
 

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1899803 Ano: 2009
Disciplina: Música
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: PM-DF
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Enunciado 1899803-1

Acerca do tema abordado no texto acima, julgue os itens de 125 a 132.

Para iniciar uma música que comece no quarto tempo do compasso quaternário, deve-se iniciar a marcação com um gesto preventivo no terceiro tempo.
 

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1899802 Ano: 2009
Disciplina: Música
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: PM-DF
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Enunciado 1899802-1

Acerca do tema abordado no texto acima, julgue os itens de 125 a 132.

Na marcação do compasso quaternário, a mão esquerda deve fazer o seguinte movimento: primeiro tempo para baixo; segundo tempo para o lado esquerdo; terceiro tempo para o lado direito; e quarto tempo para cima.
 

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1899801 Ano: 2009
Disciplina: Música
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: PM-DF
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Enunciado 1899801-1

Acerca do tema abordado no texto acima, julgue os itens de 125 a 132.

Os gestos fundamentais da regência são dois: o rítmico e o melódico ou expressivo. O primeiro é apropriado para os andamentos vagarosos ou lentos e o segundo, para os rápidos.
 

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1899800 Ano: 2009
Disciplina: Música
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: PM-DF
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Enunciado 1899800-1

Acerca do tema abordado no texto acima, julgue os itens de 125 a 132.

Para iniciar a regência de uma obra, o regente precisa postarse com o corpo ereto e a cabeça inclinada, com o peso do corpo bem distribuído nas duas pernas, que devem ficar ligeiramente afastadas uma da outra.
 

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1899799 Ano: 2009
Disciplina: Música
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: PM-DF
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Para se obter um efeito idêntico ou mais aproximado possível do produzido pela orquestra sinfônica, utiliza-se o que se denomina transcrição, que consiste na substituição dos diferentes instrumentos da orquestra sinfônica pelos da banda de música. Acerca da transcrição, julgue os seguintes itens.
O pizzicato das cordas traduz-se por staccato para as madeiras.
 

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1899798 Ano: 2009
Disciplina: Música
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: PM-DF
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Para se obter um efeito idêntico ou mais aproximado possível do produzido pela orquestra sinfônica, utiliza-se o que se denomina transcrição, que consiste na substituição dos diferentes instrumentos da orquestra sinfônica pelos da banda de música. Acerca da transcrição, julgue os seguintes itens.
Os metais — trompas, trompetes, trombones e tubas — não variam; desempenharão os mesmos papéis na banda como na orquestra sinfônica.
 

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1899797 Ano: 2009
Disciplina: Música
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: PM-DF
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Para se obter um efeito idêntico ou mais aproximado possível do produzido pela orquestra sinfônica, utiliza-se o que se denomina transcrição, que consiste na substituição dos diferentes instrumentos da orquestra sinfônica pelos da banda de música. Acerca da transcrição, julgue os seguintes itens.
Os cellos encontram, normalmente, como substitutos, os saxofones tenores e barítonos, os clarinetes baixos, o fagote e os bombardinos.
 

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1899796 Ano: 2009
Disciplina: Música
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: PM-DF
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Para se obter um efeito idêntico ou mais aproximado possível do produzido pela orquestra sinfônica, utiliza-se o que se denomina transcrição, que consiste na substituição dos diferentes instrumentos da orquestra sinfônica pelos da banda de música. Acerca da transcrição, julgue os seguintes itens.
Na transcrição de música orquestral para banda sinfônica, devem-se considerar os clarinetes como se fossem os violinos.
 

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