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A obra Contos Novos tem nove contos criados num momento de grande maturidade do escritor. Ao final de cada narrativa, Mário anota o espaço de tempo utilizado no processo de criação.
Esse procedimento pode ser compreendido como:
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Assinale a alternativa correta em relação à obra Contos Novos, de Mario de Andrade.
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Assinale a alternativa que caracteriza o romance Quincas Borba, de Machado de Assis.
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De acordo com o romance Quincas Borba, assinale a alternativa correta.
I - Analisa a sociedade e critica os valores românticos.
II - Ocupa-se do enredo como pano de fundo para confecção de perfis psicológicos e comportamentais.
III - Utiliza a técnica de capítulos curtos e de conversa com o leitor.
IV - Constrói uma sociedade composta de indivíduos que ascendem a partir da anulação do outro.
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Sobre o Realismo brasileiro é correto afirmar.
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Fazendo um paralelo entre as obras Iracema, de José de Alencar, e Inocência, do Visconde de Taunay, pode-se afirmar que ambas:
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Analise as afirmações.
I- O Romantismo como estilo de época consistiu, basicamente, num fenômeno estético-literário desenvolvido em oposição à tradição racionalista e clássica do século XVIII.
II- A natureza romântica expressa as sensações, o pitoresco e a cor local, ao contrário da natureza árcade que é mais decorativa.
III- O indianismo foi uma das soluções encontradas pelo escritor brasileiro para repetir a proposta européia de volta ao passado, representando o aspecto mais autêntico da nossa nacionalidade.
IV- José de Alencar procurou documentar a realidade brasileira de forma crítica, antecipando posturas dos primeiros anos do Modernismo; Visconde de Taunay idealiza a natureza, trazendo à tona figuras históricas ou até lendárias.
Estão corretas.
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Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: UnB
E andavam para o Sul, metidos naquele sonho. Uma cidade grande, cheia de pessoas fortes. Os meninos em escolas, aprendendo coisas difíceis e necessárias. Eles dois velhinhos, acabando-se como uns cachorros, inúteis, acabando-se como Baleia. Que iriam fazer?
Retardaram-se, temerosos. Chegariam a uma terra desconhecida e civilizada, ficariam presos nela. E o sertão continuaria a mandar gente para lá. O sertão mandaria para a cidade homens fortes, brutos, como Fabiano, Sinha Vitória e os dois meninos.
Graciliano Ramos. Vidas secas. São Paulo: Martins, 1972, p. 172.
Considerando o trecho acima, extraído do livro Vidas Secas, de Graciliano Ramos, e, ainda, o romance social de 1930 no Brasil e o contexto histórico e geográfico desse período, julgue os itens que se seguem.

Considerando o romance Vidas Secas e o trecho dele extraído e, ainda, as obras acima representadas, julgue os itens seguintes.
Apesar de possuírem o mesmo nome — Retirantes — e de abordarem o mesmo tema, a escultura de Mestre Vitalino e a pintura de Cândido Portinari, ilustradas acima, evidenciam a utilização de técnicas diferentes de produção artística.
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Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: UnB
E andavam para o Sul, metidos naquele sonho. Uma cidade grande, cheia de pessoas fortes. Os meninos em escolas, aprendendo coisas difíceis e necessárias. Eles dois velhinhos, acabando-se como uns cachorros, inúteis, acabando-se como Baleia. Que iriam fazer?
Retardaram-se, temerosos. Chegariam a uma terra desconhecida e civilizada, ficariam presos nela. E o sertão continuaria a mandar gente para lá. O sertão mandaria para a cidade homens fortes, brutos, como Fabiano, Sinha Vitória e os dois meninos.
Graciliano Ramos. Vidas secas. São Paulo: Martins, 1972, p. 172.
Considerando o trecho acima, extraído do livro Vidas Secas, de Graciliano Ramos, e, ainda, o romance social de 1930 no Brasil e o contexto histórico e geográfico desse período, julgue os itens que se seguem.

Considerando o romance Vidas Secas e o trecho dele extraído e, ainda, as obras acima representadas, julgue os itens seguintes.
As modalidades artísticas, como as artes visuais e a literatura, por exemplo, têm como funções, entre outras, expressar e comunicar as diversidades culturais, promovendo a troca de conhecimento de realidades diferentes, dentro e fora do país.
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Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: UnB
E andavam para o Sul, metidos naquele sonho. Uma cidade grande, cheia de pessoas fortes. Os meninos em escolas, aprendendo coisas difíceis e necessárias. Eles dois velhinhos, acabando-se como uns cachorros, inúteis, acabando-se como Baleia. Que iriam fazer?
Retardaram-se, temerosos. Chegariam a uma terra desconhecida e civilizada, ficariam presos nela. E o sertão continuaria a mandar gente para lá. O sertão mandaria para a cidade homens fortes, brutos, como Fabiano, Sinha Vitória e os dois meninos.
Graciliano Ramos. Vidas secas. São Paulo: Martins, 1972, p. 172.
Considerando o trecho acima, extraído do livro Vidas Secas, de Graciliano Ramos, e, ainda, o romance social de 1930 no Brasil e o contexto histórico e geográfico desse período, julgue os itens que se seguem.

Considerando o romance Vidas Secas e o trecho dele extraído e, ainda, as obras acima representadas, julgue os itens seguintes.
No quadro Retirantes, de Cândido Portinari, a escolha pelas cores mais neutras e escuras condiz com o sofrimento de um grupo de pessoas desgastadas pela seca, miséria e fome.
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