1285523 Ano: 2019
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: FADURPE
Orgão: CESMAC

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Vestibular - Medicina
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Escolas LiteráriasBarroco

TEXTO 4

É uma tendência substancialmente poética, situada na segunda metade do século XIX. Embora seja simultaneamente contemporânea do Realismo e do Naturalismo, não compartilha dos ideais desses movimentos literários, pois não pretende fazer da arte um mecanismo de interpretação objetiva. Pretende, isso sim, um esteticismo ancorado no princípio da “arte pela arte”, suprimindo da obra de arte qualquer dimensão utilitarista.

O culto à forma, a sofisticação de seus meios de expressão e a rejeição de assuntos corriqueiros e triviais são as marcas mais evidentes de seu projeto de ‘arte poética’.

As criações literárias, como todo produto da linguagem, são contextualizadas. Assim, essas criações transparecem marcas de seu tempo e da cultura dos grupos que representam. Podem ser, desse modo, indícios do que viveram os povos, em diferentes momentos de sua história. Não é por acaso, portanto, que:

A

o Barroco é representativo dos conflitos da época, os quais revelavam as tensões entre os valores mundanos e aqueles espirituais. Sua expressão linguística é, em geral, marcada por antíteses e oposições.

B

o Romantismo é testemunha de um movimento nacionalista, com a pretensão de exaltar a natureza e a autonomia do homem brasileiro. Gonçalves Dias é um dos romancistas de maior destaque na exaltação do indianismo.

C

o Realismo é favorável à produção de romances cheios de idealizações da mulher e do homem nativo, representado pelos povos indígenas.

D

a poesia do Parnasianismo, produzida no início do século XIX, tem como inspiração a literatura clássica, mas cultua o sentimentalismo e a liberdade da forma peculiares ao Romantismo.

E

o Modernismo convive com uma tendência de libertação dos ideais estéticos europeus, embora ainda aborde o amor platônico, a religiosidade, o individualismo, e a supremacia do português de Portugal.

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1285518 Ano: 2019
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Liberato Salzano-RS

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Professor do Ensino Fundamental - Português
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Estética Literária

A literatura pode ser entendida de diversas formas. São algumas delas:

1. A literatura como instituição nacional, como patrimônio cultural.

2. A literatura como sistema de obras, autores e público.

3. A literatura como disciplina escolar que se confunde com a história literária.

4. Cada texto consagrado pela crítica como sendo literário.

5. Qualquer texto, mesmo não consagrado, com intenção literária, visível num trabalho da linguagem e da imaginação, ou simplesmente esse trabalho enquanto tal.

Conforme Leite in GERALDI, pode-se dizer que, tradicionalmente, a escola utiliza a literatura nas acepções:

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1285332 Ano: 2019
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: Consulplan
Orgão: FMO

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Vestibular - Medicina
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Escolas LiteráriasPré-Modernismo

O período anterior ao Modernismo, o chamado Pré-Modernismo, é uma época de sincretismo cultural em que, ainda que os autores apresentassem tendências realistas-naturalistas e simbolistas, em suas obras é possível observar, como novidades:

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1285284 Ano: 2019
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Liberato Salzano-RS

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Professor do Ensino Fundamental - Português
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Estética Literária

Em conformidade com KOCH e ELIAS, sobre intertextualidade, analisar os itens abaixo:

I. A intertextualidade implícita ocorre quando não há citação da fonte do intertexto.

II. Nas produções textuais marcadas pela intertextualidade implícita, o autor não apresenta a fonte, porque pressupõe que já faça parte do conhecimento textual do leitor.

III. A intertextualidade implícita é um recurso muito usado, por exemplo, na publicidade, no humor, na canção popular, bem como na literatura.

Está(ão) CORRETO(S):

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1285268 Ano: 2019
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Dois Irmãos-RS

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Professor do Ensino Fundamental - Português
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Escolas LiteráriasRomantismo

Assinalar a alternativa em que a relação autor - obra está INCORRETA:

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1285254 Ano: 2019
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: FUVEST
Orgão: USP

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Vestibular
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Escolas LiteráriasModernismo2ª Geração

Os textos literários são obras de discurso, a que falta a imediata referencialidade da linguagem corrente; poéticos, abolem, “destroem” o mundo circundante, cotidiano, graças à função irrealizante da imaginação que os constrói. E prendem-nos na teia de sua linguagem, a que devem o poder de apelo estético que nos enleia; seduz-nos o mundo outro, irreal, neles configurado (...). No entanto, da adesão a esse “mundo de papel”, quando retornamos ao real, nossa experiência, ampliada e renovada pela experiência da obra, à luz do que nos revelou, possibilita redescobri-lo, sentindo-o e pensando-o de maneira diferente e nova. A ilusão, a mentira, o fingimento da ficção, aclara o real ao desligar-se dele, transfigurando-o; e aclara-o já pelo insight que em nós provocou.

Benedito Nunes, “Ética e leitura”, de Crivo de Papel.

O que eu precisava era ler um romance fantástico, um romance besta, em que os homens e as mulheres fossem criações absurdas, não andassem magoando-se, traindo-se. Histórias fáceis, sem almas complicadas. Infelizmente essas leituras já não me comovem.

Graciliano Ramos, Angústia.

Romance desagradável, abafado, ambiente sujo, povoado de ratos, cheio de podridões, de lixo. Nenhuma concessão ao gosto do público. Solilóquio doido, enervante.

Graciliano Ramos, Memórias do Cárcere, em nota a respeito de seu livro

Angústia.

Se o discurso literário “aclara o real ao desligar-se dele, transfigurando-o”, pode-se dizer que Luís da Silva, o narradorprotagonista de Angústia, já não se comove com a leitura de “histórias fáceis, sem almas complicadas” porque

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1284964 Ano: 2019
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Dois Irmãos-RS

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Professor do Ensino Fundamental - Português
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Estética Literária

Conforme SAUSSURE, sobre o signo linguístico, assinalar a alternativa CORRETA:

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1284962 Ano: 2019
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: Consulplan
Orgão: FIMCA

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Escolas LiteráriasClassismo

Considerando os estilos literários e as informações correspondentes, relacione adequadamente as colunas aseguir.

I. Barroco.
II. Realismo.
III. Classicismo.
IV. Romantismo.
V. Modernismo.

( ) Predomina o determinismo: o indivíduo de nada vale, existem leis universais que regem a história, a sociedade e o homem.

( ) Tem como características, dentre outras, a defesa da pátria e da liberdade, o mal do século e o sentimentalismo.

( ) Termina junto com a 2ª Guerra; tem como características o ataque à arte tradicional, o desejo de renovar e nacionalizar a arte brasileira.

A sequência está correta em

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1284875 Ano: 2019
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: URCA
Orgão: URCA

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Escolas LiteráriasModernismo2ª Geração

Observe os versos, parte de um poema de Carlos Drummond de Andrade, intitulado de RECEITA DE ANO NOVO. Uma leitura da estrofe nos permite inferir:

Para você ganhar belíssimo Ano Novo

cor do arco-íris, ou da cor da sua paz,

Ano Novo sem comparação com todo o tempo já vivido

(mal vivido talvez ou sem sentido)

para você ganhar um ano

não apenas pintado de novo, remendado às carreiras,

mas novo nas sementinhas do vir-a-ser;

novo

até no coração das coisas menos percebidas

(a começar pelo seu interior)

novo, espontâneo, que de tão perfeito nem se nota,

mas com ele se come, se passeia,

se ama, se compreende, se trabalha,

você não precisa beber champanha ou qualquer outra birita,

não precisa expedir nem receber mensagens

(planta recebe mensagens?

passa telegramas?)

A

Uma percepção precisa do hiato entre as convenções e a realidade, entre o parecer e o ser das coisas e dos indivíduos;

B

Tem como características o pessimismo, o isolamento, o individualismo e a reflexão existencial;

C

O poeta mantém um certo distanciamento do mundo à sua volta;

D

O poeta deixa-se envolver pela realidade à sua volta e canta a impotência e a solidão em um mundo mecânico;

E

O poeta volta-se para um simbolismo abstrato.

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1284697 Ano: 2019
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: Consulplan
Orgão: UNIFAGOC

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Escolas LiteráriasModernismo1ª Geração

Consoada

Quando a Indesejada das gentes chegar

(Não sei se dura ou caroável),

Talvez eu tenha medo.

Talvez sorria, ou diga:

– Alô, iniludível!

O meu dia foi bom, pode a noite descer.

(A noite com seus sortilégios.)

Encontrará lavrado o campo, a casa limpa,

A mesa posta,

Com cada coisa em seu lugar.

(BANDEIRA, Manuel. Os Melhores Poemas. São Paulo: Global.)

Manuel Bandeira teve seu nome entre os responsáveis pela consolidação da primeira fase modernista no Brasil. Em seu poema “Consoada” observa-se em sua temática: