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Foram encontradas 13.707 questões.

3937811 Ano: 2025
Disciplina: Libras
Banca: QUADRIX
Orgão: SEE-DF
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A identidade surda é marcada pela experiência visual e pelo uso da Libras como língua de pertencimento. A cultura surda manifesta-se em práticas, valores e produções visuais próprias. Já a comunidade surda é o espaço de convivência, resistência e fortalecimento da língua e dos direitos das pessoas surdas. Considerando o texto e os aspectos a ele relacionados, julgue o item seguintem. 
A identidade surda é homogênea e fixa, não passando por variações ou transformações de ordem histórica e social, pois estaria fundamentada exclusivamente na condição biológica da surdez.
 

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3937810 Ano: 2025
Disciplina: Libras
Banca: QUADRIX
Orgão: SEE-DF
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A identidade surda é marcada pela experiência visual e pelo uso da Libras como língua de pertencimento. A cultura surda manifesta-se em práticas, valores e produções visuais próprias. Já a comunidade surda é o espaço de convivência, resistência e fortalecimento da língua e dos direitos das pessoas surdas. Considerando o texto e os aspectos a ele relacionados, julgue o item seguintem. 
O povo surdo se organiza em torno de tradições, histórias, língua e costumes comuns, mas também se fortalece em associações, igrejas, escolas e federações, que funcionam como espaços de transmissão cultural e política.
 

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3937809 Ano: 2025
Disciplina: Libras
Banca: QUADRIX
Orgão: SEE-DF
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A identidade surda é marcada pela experiência visual e pelo uso da Libras como língua de pertencimento. A cultura surda manifesta-se em práticas, valores e produções visuais próprias. Já a comunidade surda é o espaço de convivência, resistência e fortalecimento da língua e dos direitos das pessoas surdas. Considerando o texto e os aspectos a ele relacionados, julgue o item seguintem. 
A comunidade surda é formada exclusivamente por pessoas surdas, sendo vedada a participação de ouvintes, ainda que estes compartilhem da língua de sinais e apoiem os objetivos da comunidade.
 

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3937808 Ano: 2025
Disciplina: Libras
Banca: QUADRIX
Orgão: SEE-DF
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A identidade surda é marcada pela experiência visual e pelo uso da Libras como língua de pertencimento. A cultura surda manifesta-se em práticas, valores e produções visuais próprias. Já a comunidade surda é o espaço de convivência, resistência e fortalecimento da língua e dos direitos das pessoas surdas. Considerando o texto e os aspectos a ele relacionados, julgue o item seguintem. 
A cultura surda é composta por artefatos culturais específicos, como a experiência visual, a literatura surda, as artes visuais, a vida social e esportiva, e o uso da língua de sinais como fundamento de sua identidade coletiva.
 

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3937807 Ano: 2025
Disciplina: Libras
Banca: QUADRIX
Orgão: SEE-DF
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A identidade surda é marcada pela experiência visual e pelo uso da Libras como língua de pertencimento. A cultura surda manifesta-se em práticas, valores e produções visuais próprias. Já a comunidade surda é o espaço de convivência, resistência e fortalecimento da língua e dos direitos das pessoas surdas. Considerando o texto e os aspectos a ele relacionados, julgue o item seguintem. 
A identidade surda é constituída pela experiência visual, pela língua de sinais e pelo pertencimento ao povo surdo, configurando-se como expressão de resistência ao ouvintismo e à concepção clínica da surdez.
 

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3937806 Ano: 2025
Disciplina: Libras
Banca: QUADRIX
Orgão: SEE-DF
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Enunciado 4886208-1
A imagem retrata a proibição das línguas de sinais instituída pelo Congresso de Milão (1880), evento que excluiu defensores da educação de surdos por meio dessas línguas e marcou profundamente a história da educação de surdos no Brasil e no mundo. Considerando a imagem, o texto e os aspectos a eles relacionados, julgue o item a seguir.
As narrativas históricas do INES sempre valorizaram a língua de sinais e centralizaram as vozes surdas, sem qualquer registro de silenciamento dessas vozes.
 

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3937805 Ano: 2025
Disciplina: Libras
Banca: QUADRIX
Orgão: SEE-DF
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Enunciado 4886207-1
A imagem retrata a proibição das línguas de sinais instituída pelo Congresso de Milão (1880), evento que excluiu defensores da educação de surdos por meio dessas línguas e marcou profundamente a história da educação de surdos no Brasil e no mundo. Considerando a imagem, o texto e os aspectos a eles relacionados, julgue o item a seguir.
Alexander Graham Bell foi considerado um dos maiores defensores da difusão da língua de sinais, incentivando sua utilização como principal método de ensino para crianças surdas.
 

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3937804 Ano: 2025
Disciplina: Libras
Banca: QUADRIX
Orgão: SEE-DF
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Enunciado 4886206-1
A imagem retrata a proibição das línguas de sinais instituída pelo Congresso de Milão (1880), evento que excluiu defensores da educação de surdos por meio dessas línguas e marcou profundamente a história da educação de surdos no Brasil e no mundo. Considerando a imagem, o texto e os aspectos a eles relacionados, julgue o item a seguir.
No Congresso de Milão (1880), os professores surdos participaram das votações que definiram o oralismo como método oficial de ensino.
 

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3937803 Ano: 2025
Disciplina: Libras
Banca: QUADRIX
Orgão: SEE-DF
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Enunciado 4886205-1
A imagem retrata a proibição das línguas de sinais instituída pelo Congresso de Milão (1880), evento que excluiu defensores da educação de surdos por meio dessas línguas e marcou profundamente a história da educação de surdos no Brasil e no mundo. Considerando a imagem, o texto e os aspectos a eles relacionados, julgue o item a seguir.
As práticas educativas do INES foram marcadas por disputas entre o método oralista e o uso da língua de sinais.
 

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3937802 Ano: 2025
Disciplina: Libras
Banca: QUADRIX
Orgão: SEE-DF
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Enunciado 4886204-1
A imagem retrata a proibição das línguas de sinais instituída pelo Congresso de Milão (1880), evento que excluiu defensores da educação de surdos por meio dessas línguas e marcou profundamente a história da educação de surdos no Brasil e no mundo. Considerando a imagem, o texto e os aspectos a eles relacionados, julgue o item a seguir.
O INES – Instituto Nacional de Educação de Surdos, inaugurado em 1857, iniciou suas atividades atendendo estudantes surdos de ambos os sexos.
 

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