O documento que reconhece a Língua Brasileira de Sinais – Libras, como meio legal de comunicação e expressão e a entende como Sistema Linguístico de natureza visualmotora, com estrutura gramatical própria, constituindo um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil, é:

De acordo com os estudos no campo das categorias gramaticais da Língua Brasileira de Sinais, a primeira tarefa da fonologia é determinar quais são as unidades mínimas que formam os sinais. Podemos citar como exemplos dessas unidades mínimas:

A tentativa de “normalização” dos surdos com a proibição do uso das línguas de sinais que resultou na exclusão social de muitos deles ocorreu sob a defesa:

O conceito de pessoa surda foi sendo alterado historicamente; recentemente, na busca de superar a perspectiva que toma apenas a perda auditiva como dado relevante, chegou-se à perspectiva socioantropológica que entende a pessoa surda como:

Aquele que ensina LIBRAS precisa estar em constante interação com o “mundo surdo”, vendo a si mesmo como membro de uma cultura essencialmente visual, e se colocando como “modelo linguístico e cultural” diante de seus alunos. Essa postura de resgate e incentivo à produção cultural surda está coerente com:

Com uma estrutura linguística própria, com verbos, advérbios, pronomes, quantificadores, intensificadores, entre outros, a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) se distingue da língua portuguesa, por exemplo, pelo fato de:

A Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) é um artefato da cultura surda e, portanto: