Foram encontradas 46.768 questões.
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) redefine o
papel da Língua Inglesa no currículo, afastando-se da
visão de língua estrangeira pertencente a nações
específicas e adotando uma perspectiva mais
abrangente e inclusiva. Nesse contexto, a BNCC
concebe o inglês como uma Língua Franca. Assinale a
alternativa que descreve corretamente essa concepção.
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Os verbos modais (Modal Verbs) carregam matizes de
significado como habilidade, permissão, obrigação e
dedução. Analise a frase: 'Look at the wet streets. It must
have rained last night.' Assinale a alternativa que explica
corretamente o uso da estrutura destacada.
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A BNCC para a Língua Inglesa no Ensino Fundamental
organiza os objetivos de aprendizagem em eixos que
integram práticas de linguagem e dimensões do
conhecimento. Sobre esses eixos, marque V, para as
afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.
(__)O eixo da 'Oralidade' envolve as práticas de compreensão e produção oral, incluindo a negociação de sentidos em interações presenciais ou digitais.
(__)O eixo da 'Dimensão Intercultural' visa desenvolver a compreensão de que as culturas, especialmente as de língua inglesa, são superiores e devem servir de modelo para a cultura brasileira.
(__)O eixo 'Conhecimentos Linguísticos' foca na reflexão sobre o sistema da língua (gramática, léxico, fonologia) sempre a serviço das práticas comunicativas, e não como fim em si mesmo.
(__)A BNCC excluiu o eixo da 'Escrita' do currículo de Inglês, transferindo essa responsabilidade inteiramente para as aulas de Língua Portuguesa.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)O eixo da 'Oralidade' envolve as práticas de compreensão e produção oral, incluindo a negociação de sentidos em interações presenciais ou digitais.
(__)O eixo da 'Dimensão Intercultural' visa desenvolver a compreensão de que as culturas, especialmente as de língua inglesa, são superiores e devem servir de modelo para a cultura brasileira.
(__)O eixo 'Conhecimentos Linguísticos' foca na reflexão sobre o sistema da língua (gramática, léxico, fonologia) sempre a serviço das práticas comunicativas, e não como fim em si mesmo.
(__)A BNCC excluiu o eixo da 'Escrita' do currículo de Inglês, transferindo essa responsabilidade inteiramente para as aulas de Língua Portuguesa.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
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A polissemia é uma característica marcante da língua
inglesa, onde uma única palavra pode assumir múltiplos
significados dependendo do contexto. Analise o uso da
palavra 'DATE' nas sentenças a seguir.
I.'They went on a romantic date last night.' (Contexto socialrelacionamento)
II.'Please, write the date of birth on the form.' (Contexto de registro temporal)
III.'I love eating date cake; it is very sweet.' (Contexto botânicoculinário - fruto da tamareira)
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições onde a palavra está utilizada e interpretada CORRETAMENTE quanto à sua polissemia:
I.'They went on a romantic date last night.' (Contexto socialrelacionamento)
II.'Please, write the date of birth on the form.' (Contexto de registro temporal)
III.'I love eating date cake; it is very sweet.' (Contexto botânicoculinário - fruto da tamareira)
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições onde a palavra está utilizada e interpretada CORRETAMENTE quanto à sua polissemia:
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O desenvolvimento das quatro habilidades (Listening,
Speaking, Reading and Writing) deve ocorrer de forma
integrada para promover a fluência real. Sobre o ensino
da habilidade de compreensão auditiva (Listening),
marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as
falsas.
(__)O processamento 'Bottom-up' envolve a decodificação dos sons, palavras e estruturas gramaticais para construir o significado do texto a partir das menores unidades.
(__)O processamento 'Top-down' utiliza o conhecimento prévio do aluno, o contexto e as expectativas para compreender a mensagem global, sem depender apenas da decodificação linear.
(__)Atividades de 'Listening' devem sempre ser realizadas sem nenhuma preparação prévia (pre-listening), para testar a capacidade real do aluno de lidar com o choque linguístico.
(__)O uso de materiais autênticos (podcasts, notícias, músicas) é desencorajado para iniciantes, devendo-se usar apenas áudios artificiais criados para livros didáticos até o nível avançado.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)O processamento 'Bottom-up' envolve a decodificação dos sons, palavras e estruturas gramaticais para construir o significado do texto a partir das menores unidades.
(__)O processamento 'Top-down' utiliza o conhecimento prévio do aluno, o contexto e as expectativas para compreender a mensagem global, sem depender apenas da decodificação linear.
(__)Atividades de 'Listening' devem sempre ser realizadas sem nenhuma preparação prévia (pre-listening), para testar a capacidade real do aluno de lidar com o choque linguístico.
(__)O uso de materiais autênticos (podcasts, notícias, músicas) é desencorajado para iniciantes, devendo-se usar apenas áudios artificiais criados para livros didáticos até o nível avançado.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
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A leitura em língua inglesa exige o domínio de diferentes
estratégias cognitivas para processar textos de forma
eficiente, variando conforme o objetivo do leitor, seja
para captar a ideia geral ou buscar informações
específicas. Acerca das estratégias de leitura conhecidas
como Skimming e Scanning, marque V, para as
afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.
(__)Skimming é uma estratégia de leitura rápida que visa obter a essência ou a ideia principal do texto (gist), sem se deter em detalhes minuciosos.
(__)Scanning consiste em correr os olhos pelo texto para localizar informações específicas, como datas, nomes ou números, ignorando as partes não relevantes para a busca.
(__)A inferência lexical é uma técnica que depende exclusivamente do uso de dicionários, sendo impossível deduzir o significado de palavras desconhecidas apenas pelo contexto.
(__)O Skimming exige uma leitura linear e detalhada de cada palavra do texto, garantindo que nenhuma informação gramatical seja perdida durante o processo.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)Skimming é uma estratégia de leitura rápida que visa obter a essência ou a ideia principal do texto (gist), sem se deter em detalhes minuciosos.
(__)Scanning consiste em correr os olhos pelo texto para localizar informações específicas, como datas, nomes ou números, ignorando as partes não relevantes para a busca.
(__)A inferência lexical é uma técnica que depende exclusivamente do uso de dicionários, sendo impossível deduzir o significado de palavras desconhecidas apenas pelo contexto.
(__)O Skimming exige uma leitura linear e detalhada de cada palavra do texto, garantindo que nenhuma informação gramatical seja perdida durante o processo.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
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A pronúncia correta é vital para a comunicação,
especialmente no que tange aos 'Minimal Pairs' (Pares
Mínimos), onde a troca de um único fonema altera
completamente o significado da palavra. Assinale a
alternativa que apresenta um exemplo correto de par
mínimo baseado na distinção entre vogais longas e
curtas.
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4065707
Ano: 2026
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: IVIN
Orgão: Pref. Campo Grande Piauí-PI
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: IVIN
Orgão: Pref. Campo Grande Piauí-PI
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In English, a Coordinating Conjunction is a word
that joins two elements of equal grammatical rank
and syntactic importance. About this, choose the
only alternative with Coordinating Conjunctions:
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4065706
Ano: 2026
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: IVIN
Orgão: Pref. Campo Grande Piauí-PI
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: IVIN
Orgão: Pref. Campo Grande Piauí-PI
Provas:
Interjection is part of a speech that refers to
words which express emotions. Since interjections
are commonly used to convey strong emotions, they
are usually followed by an exclamation point. About
the alternatives below, which do not include one
example of interjection:
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4065705
Ano: 2026
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: IVIN
Orgão: Pref. Campo Grande Piauí-PI
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: IVIN
Orgão: Pref. Campo Grande Piauí-PI
Provas:
Coordinating conjunctions coordinate or join two
or more sentences, main clauses, words, or other
parts of speech which are of the same syntactic
importance. Also known as
Provas
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