Diante das frustrações resultantes da Primeira Guerra Mundial, surgem, em alguns territórios da Europa, formas de governos nacionalistas que buscavam fortalecer o Estado intervencionista e que se assemelhavam, basicamente, nos seguintes pontos:

"A Santa Rússia Imperial Tzarista era marcada por violentos contrastes. De um lado, a impressão da solidez, de permanência. De outro, uma crônica instabilidade, prenunciando hipóteses de convulsões."

REIS FILHO, Daniel Aarão; FERREIRA, Jorge; ZENHA, Celeste (org.). O Século

XX. O tempo das crises. Revoluções, Fascismos e Guerras. Rio de Janeiro:

Civilização Brasileira, 2003, p. 37.

Tendo em vista os contrastes que caracterizam a Rússia no início do século XX, podemos afirmar que:

Assinale a alternativa que corresponde corretamente ao contexto histórico no qual o Amapá se tornou um Estado da Federação.

Em relação ao histórico das políticas culturais no Brasil, Mário de Andrade representou um dos grandes expoentes na primeira metade do século XX.

As alternativas a seguir apontam realizações desse escritor, à exceção de uma. Assinale-a.

Qual foi o principal evento responsável pelo início da formação da cidade Piratuba/SC?

A novidade da década de 1950 foi que os jovens das classes alta e média, pelo menos no mundo anglo-saxônico, que cada vez mais dava a tônica global, começaram a aceitar a música, as roupas e até a linguagem das classes baixas urbanas, ou o que tomavam por tais, como seu modelo.

(Eric Hobsbawm, Era dos extremos.)

Para Hobsbawm, um exemplo do fenômeno apresentado refere-se

A rivalidade entre os movimentos de libertação permitiu aos portugueses atravessar o ano de 1961, o do massacre recíproco, já que se fala de 8 mil a 50 mil mortos africanos e pelo menos 1 800 brancos, os primeiros a serem massacrados. Mas o movimento do Norte acabou derrotado, e toda uma parte da população bakongo refugiou-se no ex-Congo Belga.

(Marc Ferro, História das colonizações: das conquistas às independências, séculos XIII a XX, p. 338. Adaptado)

O excerto faz referência ao processo de independência

O senhor feudal [...] muitas vezes seria vassalo de um outro senhor feudal superior, e a cadeia de tais posses dependentes se estenderia até o cume do sistema – na maioria dos casos, um monarca – de quem a princípio toda a terra, em última instância, seria o eminente domínio. Típicas ligações intermediárias de tal hierarquia feudal no início dessa época, entre o simples senhorio e o monarca, suserano, eram a castelania, o baronato, o condado ou o principado.

(Perry Anderson, Passagens da Antiguidade ao feudalismo.)

Segundo Perry Anderson, deste sistema decorre que

Durante o século XIX, os liberais tentaram em diversos países da América Latina – com maior ou menor êxito – destruir a universidade colonial e, ao mesmo tempo, construir novas instituições educacionais ancoradas nas ideias do liberalismo.

[...]

A escolha do Chile, México e Brasil para debatermos essas questões parece-me adequada, na medida em que nos três países, liberais, católicos e positivistas se viram envolvidos em longas polêmicas, que resultaram em soluções diversificadas para o ensino.

(Maria Lígia Coelho Prado, América Latina no Século XIX: Tramas, Telas e Textos.)

Acerca da construção dessas novas instituições nacionais, assinale a alternativa que apresenta corretamente o caso mexicano.

No mês de março de 1977, como a Arena, o partido oficial, não aprovava por si só a reforma do Poder Judiciário, o presidente Geisel calou o Congresso Nacional e, amparado no Ato Institucional no 5, sancionou o “pacote de abril’, que estendeu os obstáculos da “Lei Falcão” para todas as eleições.

[...] Na Câmara dos Deputados e no Senado Federal, o “pacote de abril” provocou alterações [...]

(Evaldo Vieira, Brasil: do golpe de 1964 à redemocratização. Em: Carlos Guilherme Mota, Viagem incompleta: A experiência brasileira (1500-2000): a grande transação.)

Sobre essas alterações, na Câmara dos Deputados e no Senado Federal, é correto identificar os seguintes pontos: