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3815504 Ano: 2024
Disciplina: História
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Iporã Oeste-SC
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Leia o excerto abaixo:
O Romantismo brasileiro não foi apenas um movimento literário, mas também uma forma de resistência cultural. Autores como Gonçalves Dias e José de Alencar buscaram valorizar a cultura nacional, destacando a beleza da natureza brasileira e a riqueza das tradições indígenas, contribuindo para uma identidade cultural mais autêntica e inclusiva. Apesar da marginalização política e social, comunidades indígenas no Brasil Império resistiram à expansão colonial e à perda de territórios tradicionais. Além de conflitos armados, algumas comunidades indígenas buscaram alianças com movimentos abolicionistas e liberais em busca de reconhecimento de direitos e autonomia, o que acabou tendo resultados positivos e propiciando a criação das primeiras reservas indígenas no Brasil.

Podemos afirmar que o texto acima está:
 

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3815502 Ano: 2024
Disciplina: História
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Iporã Oeste-SC
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Quais foram os principais impactos ambientais da expansão europeia no século XV?
 

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3815501 Ano: 2024
Disciplina: História
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Iporã Oeste-SC
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Acerca da História de Santa Catarina, julgue as frases abaixo.
I.A imigração europeia promoveu o desenvolvimento de uma agricultura mais diversificada, com destaque para a produção de trigo, centeio, arroz e, posteriormente, cacau.
II.A presença europeia em Santa Catarina começou no século XVI, com as expedições portuguesas que exploravam a costa brasileira. Em 1500, a expedição de Gaspar de Lemos e Gonçalo Coelho, que acompanhava o navegador italiano Américo Vespúcio, explorou a região costeira.
III.Durante o século XVIII, a região de Santa Catarina experimentou um crescimento significativo devido à política de colonização incentivada pela Coroa Portuguesa.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões):
 

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3815500 Ano: 2024
Disciplina: História
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Iporã Oeste-SC
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Acerca da República Oligárquica (1889-1930), analise as afirmações abaixo:
I.Foi dominada pelas oligarquias agrárias dos estados, especialmente de São Paulo e Minas Gerais, que controlavam o poder político através da Política dos Governadores.
II.A participação política era restrita às elites econômicas e proprietárias de terras, com eleições indiretas e altamente controladas.
III.A economia era baseada na produção industrial, principalmente capitaneada pela elite urbana paulista.

Estão CORRETAS as seguintes afirmações:
 

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3815243 Ano: 2024
Disciplina: História
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Iporã Oeste-SC
O território do estado de Santa Catarina foi um dos primeiros a serem ocupados por portugueses e espanhóis, quando aqui chegaram para explorar nossas terras e, ao longo de décadas, outros povos europeus se instalaram na região, com destaque para alemães e italianos, até que em 1829 foi criada a primeira colônia europeia em Santa Catarina. Onde esta colônia foi instalada?
 

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Os primeiros colonos, de descendência alemã e italiana, chegaram por volta de 1928 à vila que deu origem à cidade de Iporã do Oeste/SC, que se chamava:
 

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3815174 Ano: 2024
Disciplina: História
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Iporã Oeste-SC
Chamada de Pinhal, a comunidade que se formou, em consequência da abundância de pinheiros existentes na região naquela época, e fez parte do processo de evolução do município de Iporã do Oeste pertencia a:
 

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3815118 Ano: 2024
Disciplina: História
Banca: FUNDEP
Orgão: Pref. Carlos Chagas-MG

O conceito mais abrangente de patrimônio cultural abre perspectivas de adoção de políticas de preservação patrimonial. O compromisso do setor educacional articula-se a uma educação patrimonial para as gerações atuais e futuras, centrada no pluralismo cultural [...]. O compromisso educacional orienta-se por objetivos associados à pluralidade de nossas raízes e matrizes étnicas e deve ser inserido no currículo real em todos os níveis de ensino. Várias atividades de campo apresentam essa preocupação e são constituídas em práticas iniciadas a partir do processo de alfabetização.

BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes. Ensino de História: fundamentos e métodos. São Paulo: Cortez, 2005. p. 278.

Essa abordagem sobre patrimônio histórico, apresentada na obra de Bittencourt, dialoga com as propostas da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

Nesse sentido, ao planejar uma atividade de campo sobre tal tema, o professor de História deve articular uma prática pedagógica que tenha como princípio

 

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3815115 Ano: 2024
Disciplina: História
Banca: FUNDEP
Orgão: Pref. Carlos Chagas-MG

Há mais de uma década no ramo da moda, a estilista Dayana Molina almeja um maior protagonismo para os criativos indígenas. Criada em Niterói (RJ), tem família originária da aldeia indígena Fulni-ó, em Pernambuco. Day é dona da marca NALIMO, que, comprometida com a responsabilidade ambiental, conta com peças próximas ao estilo minimalista e com códigos ancestrais. A estilista foi uma das convidadas do Baile da Vogue de 2022, “uma mulher indígena descolonizando esse espaço embranquecido e tradicionalmente elitista, é ato político”, disse em seu Instagram.

Disponível em: https://portalbrasilcriativo.com.br/4586/. Acesso em: 11 jan. 2024.

O trabalho em sala de aula sobre a temática apresentada no texto é um dos meios de atender à proposta da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o ensino e a aprendizagem da História e da cultura indígena, uma vez que a

 

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3814984 Ano: 2024
Disciplina: História
Banca: FUNDEP
Orgão: Pref. Carlos Chagas-MG
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O município de Carlos Chagas tem por vizinha qual cidade baiana?
 

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