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3673602 Ano: 2025
Disciplina: História
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Barão-RS
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Em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), sobre as competências específicas de História para o ensino fundamental, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) Transmitir informações que expressem a visão de determinado contexto histórico e reproduzir princípios éticos e morais.
( ) Compreender e problematizar os conceitos e procedimentos norteadores da produção historiográfica.
( ) Produzir, avaliar e utilizar tecnologias digitais de informação e comunicação de modo crítico, ético e responsável, compreendendo seus significados para os diferentes grupos.
 

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3673601 Ano: 2025
Disciplina: História
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Barão-RS
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Em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), espera-se que o conhecimento histórico seja tratado como um(a):
 

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3673600 Ano: 2025
Disciplina: História
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Barão-RS
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De acordo com a BNCC, o componente curricular de História deve garantir aos alunos o desenvolvimento de competências específicas. Com base em algumas das competências específicas de História para o ensino fundamental, analisar os itens.

I. Compreender e problematizar os conceitos e procedimentos norteadores da produção historiográfica.
II. Produzir, avaliar e utilizar tecnologias digitais de informação e comunicação de modo crítico, ético e responsável, compreendendo seus significados para os diferentes grupos ou estratos sociais.

Está CORRETO o que se afirma:
 

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3673599 Ano: 2025
Disciplina: História
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Barão-RS
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Considerando-se a BNCC – Ensino Fundamental: História – Anos Finais, analisar os itens.

I. No 6º ano, contempla-se uma reflexão sobre a História e suas formas de registro.
II. No 7º ano, as conexões entre Europa, América e África são ampliadas.
III. No 8º ano, o tema é o século XVII e a conformação histórica do mundo contemporâneo.

Está CORRETO o que se afirma:
 

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3672900 Ano: 2025
Disciplina: História
Banca: IBADE
Orgão: Câm. Rolim Moura-RO
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Como o ciclo da borracha afetou a posse e o uso da terra pelos povos indígenas da Amazônia?
 

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3672895 Ano: 2025
Disciplina: História
Banca: IBADE
Orgão: Câm. Rolim Moura-RO
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Qual foi o principal motivo da ocupação espanhola em Rondônia no século XVIII?
 

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3672861 Ano: 2025
Disciplina: História
Banca: IBADE
Orgão: Câm. Rolim Moura-RO
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A história econômica de uma sociedade é gravada em seu território. Na construção do estado de Rondônia, quatro ciclos ou momentos econômicos deixaram suas marcas no Estado. Assinale a alternativa que relata os momentos ou ciclos econômicos desde a ocupação até os dias atuais.
 

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3672860 Ano: 2025
Disciplina: História
Banca: IBADE
Orgão: Câm. Rolim Moura-RO
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Acerca das transformações que ocorrem ao longo da segunda metade do século XX e início do século XXI, no território de Rondônia considere as afirmativas a seguir:

I - A partir da década de 1990, a expansão do agronegócio, sobretudo o cultivo da soja e do café e a criação de gado para corte foram a motivação para o aumento populacional no Estado;
II - Entre 1970 e 1995, observamos a rede urbana em formação, com centralidade econômica em JiParaná;
III - Nos últimos anos, graças aos movimentos ambientalistas, houve uma diminuição da interiorização da população e um aumento da preservação das áreas florestais.

Assinale a alternativa correta.
 

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Rondônia é o quarto estado do país na lista dos que mais abrigam povos indígenas. Estima-se que 21,03% do território rondoniense corresponda a terras indígenas.

As opções abaixo indicam terras indígenas em Rondônia, à exceção de uma. Assinale-a.

 

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No início do século XX, no território do atual estado de Rondônia, foi construída uma estrada de ferro que visava facilitar o transporte de mercadorias e resolver um conflito territorial que se arrastava por anos na região.

Esta ferrovia fazia ligação entre os rios

 

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