Pinturas religiosas produzidas nos séculos XV e XVI incorporaram estudos de perspectiva e anatomia, enquanto autores humanistas recuperaram textos antigos e estudiosos formularam novas questões sobre natureza e cosmos.
Essas experiências ocorreram em cidades e cortes conectadas por redes comerciais, universidades, oficinas de impressão, instituições religiosas e sistemas de patronato que condicionavam a circulação das obras e conhecimentos.
A presença simultânea de temas cristãos, referências clássicas e procedimentos intelectuais renovados revela uma transformação cuja compreensão depende das relações estabelecidas entre inovação e permanência.
Diante dessas evidências, qual interpretação caracteriza historicamente o Renascimento?

Cartas de concessão, registros de obrigações camponesas e juramentos de fidelidade documentam relações de dependência existentes em diferentes regiões da Europa medieval, embora os direitos e deveres nelas estabelecidos não fossem equivalentes.
A posse ou o usufruto da terra podia integrar relações entre membros da aristocracia e também relações entre senhores e trabalhadores rurais, circunstância que exige identificar a posição social dos envolvidos e a natureza das obrigações assumidas em cada caso.
A circulação comercial e monetária coexistia com formas senhoriais de apropriação do excedente, e a distribuição do poder apresentava configurações distintas conforme o período e a região considerada.
Considerando essas características da organização feudal, qual análise distingue corretamente as relações sociais envolvidas?

Após a queda de Nicolau II, instituições e organizações com diferentes bases políticas reivindicaram autoridade sobre decisões relativas à guerra, à terra, à economia e à reorganização do Estado russo.
A continuidade do conflito europeu agravou problemas de abastecimento e disciplina militar, enquanto demandas camponesas e operárias pressionavam atores que divergiam sobre o ritmo e o conteúdo das transformações.
Entre fevereiro e outubro, posições partidárias também se modificaram em resposta à conjuntura, e a tomada do poder pelos bolcheviques não encerrou as disputas políticas existentes no antigo império.
Considerando o processo revolucionário, analise as assertivas abaixo e classifique cada uma como verdadeira (V) ou falsa (F).

(   ) O Governo Provisório possuía autoridade incontestada após a abdicação do czar, enquanto os sovietes atuavam como organizações sociais destituídas de capacidade política concorrente.

(   ) A posição bolchevique em relação ao Governo Provisório tornou-se progressivamente incompatível com a manutenção daquele arranjo de poder.

(   ) A dissolução da Assembleia Constituinte correspondeu à implementação de um princípio previamente compartilhado pelos partidos socialistas russos sobre a forma institucional da revolução.

(   ) Questões relativas à guerra e à terra participaram das disputas que alteraram o apoio político entre diferentes forças revolucionárias.

(   ) A consolidação bolchevique enfrentou conflitos posteriores a Outubro, incluindo oposição política e guerra civil em diferentes partes do antigo império.


A sequência correta, de cima para baixo, é:

A expansão territorial romana alterou a composição social, a circulação de riquezas e as disputas políticas da República, ao mesmo tempo que ampliou a presença militar e as relações com populações submetidas.
Instituições republicanas continuaram operando em meio a conflitos que envolviam magistrados, Senado, assembleias, comandantes militares e diferentes segmentos da população livre.
As conquistas também intensificaram fluxos de tributos, produtos e pessoas escravizadas, criando novas oportunidades econômicas e novas tensões relacionadas à propriedade e ao exercício da cidadania.
Considerando essas transformações, analise as assertivas abaixo e classifique cada uma como verdadeira (V) ou falsa (F).

(   ) A expansão aumentou recursos controlados por Roma e contribuiu para modificar relações econômicas e sociais existentes na República.

(   ) O Senado manteve papel político relevante, embora sua atuação coexistisse com magistraturas e assembleias dotadas de competências específicas.

(   ) A incorporação de territórios conquistados estabeleceu condições jurídicas equivalentes para as populações submetidas, pois o domínio romano pressupunha extensão progressiva da cidadania.

(   ) O crescimento do trabalho escravizado eliminou a participação de pequenos proprietários livres na produção rural da República.

(   ) As conquistas favoreceram comandantes capazes de converter vínculos militares e prestígio político em recursos utilizados nas disputas internas romanas.


A sequência correta, de cima para baixo, é:

A Coluna Prestes integrou o contexto das contestações tenentistas à ordem política da Primeira República e, em seu deslocamento pelo interior brasileiro, estabeleceu contato com diferentes comunidades. Em Porto Feliz, atual Mondaí, a aproximação das tropas em 1925 provocou mobilização dos moradores e produziu consequências que permitem relacionar um acontecimento de alcance nacional à experiência histórica local.
Considerando a trajetória da Coluna Prestes no Brasil e sua passagem pela então colônia Porto Feliz, analise as assertivas abaixo e classifique cada uma como verdadeira (V) ou falsa (F).

(   ) A Coluna Prestes esteve vinculada ao movimento tenentista e percorreu extensa área do interior brasileiro, inserindo-se nas contestações à ordem política vigente durante a Primeira República.
(   ) A aproximação da Coluna Prestes levou habitantes de Porto Feliz a constituírem um comitê de defesa, que participou das negociações relacionadas à passagem das tropas pela colônia.
(   ) A passagem das tropas por Porto Feliz ocorreu no contexto de uma ofensiva destinada à ocupação permanente da colônia, que passou a funcionar como base regional do movimento no oeste catarinense.
(   ) A experiência de Porto Feliz demonstra que os deslocamentos da Coluna Prestes produziram repercussões locais que ultrapassaram a dimensão político-militar, alcançando também as condições sanitárias da população.
(   ) A epidemia de tifo registrada após a passagem das tropas foi relacionada às condições sanitárias então existentes, incluindo cadáveres em decomposição, contaminação da água e alimentação deficiente.

A sequência correta, de cima para baixo, é:

Um professor apresenta uma ânfora ateniense na qual as figuras humanas conservam a coloração avermelhada da argila, enquanto grande parte do fundo aparece escurecida. Os detalhes anatômicos internos são realizados por linhas pintadas, permitindo maior flexibilidade na representação das articulações e dos escorços.
Considerando as técnicas da cerâmica grega antiga, assinale a alternativa que identifica corretamente o procedimento descrito.

A trajetória da música popular brasileira registra marcos que reposicionaram o violão e a canção urbana no país. Considere os marcos históricos listados abaixo:
(1)Lançamento do álbum Tropicália ou Panis et Circencis, que reúne o conjunto de artistas ligados ao tropicalismo.
(2)Consolidação do choro no Rio de Janeiro, a partir dos conjuntos de flauta, violão e cavaquinho.
(3)Lançamento do disco com Chega de Saudade, tomado como marco inicial da bossa nova.
(4)Registro de Pelo Telefone na Biblioteca Nacional, tradicionalmente apontado como marco do samba gravado.

Assinale a alternativa que apresenta esses marcos na ordem cronológica correta:

Nas primeiras décadas do século XX, o atual território de Mondaí (SC) passou por um processo de ocupação e formação de núcleos populacionais relacionado à colonização do Extremo Oeste catarinense. Considerando a história do município, qual alternativa caracteriza corretamente esse processo?

Brasil imperial passou por transformações econômicas, sociais e políticas ao longo do século XIX. A organização do Estado, as atividades produtivas, as relações de trabalho e os interesses existentes nas diferentes regiões estabeleceram relações que se modificaram durante o período e produziram tensões, negociações e mudanças na sociedade brasileira. Considerando a articulação entre economia, sociedade e política no Brasil imperial, analise as assertivas abaixo e classifique cada uma como verdadeira (V) ou falsa (F).
(   ) A expansão cafeeira relacionou-se à escravidão e à inserção externa da economia, produzindo efeitos sobre infraestrutura, crédito e organização social em diferentes regiões.
(   ) A estabilidade institucional do Segundo Reinado suprimiu conflitos provinciais e disputas entre grupos políticos, estabelecendo consenso duradouro em torno da centralização monárquica.
(   ) A escravidão integrou dimensões econômicas, sociais e políticas do Império, e sua crise produziu repercussões que ultrapassaram a organização do trabalho.
(   ) A ampliação do trabalho livre dissolveu a estrutura fundiária herdada do período colonial, promovendo redistribuição da propriedade como consequência da transição laboral.
(   ) A construção do Estado imperial combinou centralização política e negociação com interesses regionais, configurando relações variáveis entre governo central e elites provinciais.
A sequência correta, de cima para baixo, é:

As tecnologias digitais ampliaram o acesso a documentos, mapas, acervos, produções audiovisuais, ambientes colaborativos e outras formas de representação utilizadas no ensino de História. A utilização desses recursos pode assumir diferentes funções no processo de ensino e aprendizagem, dependendo das escolhas metodológicas, dos objetivos estabelecidos e das formas de mediação adotadas. Considerando a integração das tecnologias digitais às práticas de ensino de História, qual encaminhamento pedagógico está correto?