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O positivismo histórico postula que o historiador deve ser imparcial, atribuindo à História o status de ciência empírica, capaz de reproduzir a verdade objetiva do passado, desde que o pesquisador eliminasse suas emoções e juízos de valor. Contudo, correntes posteriores, como o caso da Escola dos Annales, elaboram uma outra noção de história pautada no que Bloch chamou de “a ciência dos homens no tempo”.
Parte dessa mudança pode ser percebida através da seguinte noção:
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Entre os anos de 2003 e 2008, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) foi alterada pelas Leis nº 10.639/2003 e nº 11.645/2008. Tais Leis reelaboram as bases curriculares, tornando obrigatório o ensino de História e Cultura Afro-Brasileira, Africana e Indígena. A partir de 2012, com a promulgação das ações afirmativas para pessoas pretas, pardas, quilombolas e indígenas, e a democratização do acesso ao ensino superior, houve também um movimento de aumento na releitura de fontes históricas e elaboração de um maior volume de matéria historiográfica sobre temas e sujeitos outrora invisibilizados pela historiografia.
Esse movimento de releitura historiográfica buscou novas possibilidades teóricas e metodológicas para a sua escrita e investigação histórica, dentre as quais se pode destacar:
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Esse ponto turístico da cidade de Arapiraca-AL é:
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“Comparar eventos ocorridos simultaneamente no mesmo espaço e em espaços variados, e eventos ocorridos em tempos diferentes no mesmo espaço e em espaços variados”.
Segundo a Base Nacional Comum Curricular, a frase corresponde a:
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Após a Proclamação da República em 1889, o Brasil entrou no período conhecido como República da Espada, caracterizado pela presidência de __________ e, posteriormente, __________, ambos militares que consolidaram o regime republicano. Durante esse período, o país enfrentou __________, como a Revolta da Armada e a Revolução Federalista, que refletiam disputas entre forças políticas locais e o governo central. Além disso, foram tomadas medidas para estruturar a __________ e consolidar o __________, definindo competências e limites entre os poderes Executivo e Legislativo.
Assinale a alternativa correta:
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