Assinale a alternativa INCORRETA em relação ao que
é necessário analisar para realizar um diagnóstico
organizacional ao elaborar o processo de formação dos
profissionais de uma determinada instituição.
A educação corporativa supera a visão de um setor
de treinamento e busca desenvolver uma visão mais
abrangente e estratégica. O setor de treinamento e
desenvolvimento foca o aprimoramento de habilidades
mais técnicas e funcionais, já a universidade
corporativa foca a aprendizagem organizacional
gerando o desenvolvimento das pessoas e da cultura
organizacional.
Pode-se observar que o crescimento da educação
corporativa no Brasil não se deve à(ao):
O Ministério do Desenvolvimento, Indústria e Comércio
Exterior define a educação corporativa como uma
prática coordenada de gestão de pessoas e de gestão
do conhecimento, tendo como orientação a estratégia
de longo prazo de uma organização. Sua prática
pedagógica busca articular as competências individuais
e organizacionais no contexto mais amplo da instituição,
de modo a garantir processos inovadores.
De acordo com esse posicionamento, é CORRETO
afirmar que a educação corporativa:
A gestão de competências faz parte de um sistema maior
de gestão organizacional que toma como referência a estratégia
da organização e direciona as suas ações de recrutamento
e seleção, treinamento, avaliação, remuneração e gestão de carreira para a captação e o desenvolvimento
das competências necessárias para atingir seus
objetivos (BRANDÃO; GUIMARÃES, 2001).
Nesse contexto, a identificação das competências
necessárias para que a instituição atinja seus objetivos:
I. faz parte da etapa conhecida como mapeamento
das competências, podendo utilizar diferentes instrumentos,
como análise documental e entrevistas.
II. deve ser conjugada com a identificação das competências
já existentes na organização, identificando-se as lacunas a serem preenchidas.
III. corresponde à etapa final do processo, devendo ser
consolidada na nova estrutura de cargos e salários
da entidade.
As tarefas de gerir pessoas mudaram com o tempo. Atualmente, elas são desempenhadas nas organizações por dois
grupos de executivos: os especialistas em RH, que atuam como consultores internos, e os gerentes de linha (gerentes,
supervisores etc.), que estão envolvidos diretamente nas atividades de RH por serem responsáveis pela utilização
eficaz de seus subordinados. Notadamente, organizações bem-sucedidas definem algumas responsabilidades para
seus gerentes de linha, nas quais NÃO se incluem as de
“No que tange o Planejamento de Recursos Humanos de uma empresa ou instituição, alguns fatores intervenientes
provocam fortes alterações no mesmo. O tempo perdido de trabalho ocasionado pela ausência dos funcionários, seja
por falta, atraso ou algum outro motivo, constitui-se em um desses fatores, influenciando um índice que ajuda a
mensurar o custo destas ausências para a organização.” Trata-se do índice de
Todo profissional de recursos humanos e/ou departamento de pessoal deve estar sempre muito bem atualizado a
respeito do rol de benefícios oferecidos pela organização em que atua, não somente aqueles oferecidos por
exigibilidade legal, como também os que são mera liberalidade da empresa. Os planos de benefícios podem ser
classificados de algumas formas e uma delas, segundo sua natureza, agrupam os benefícios em dois grupos: os
monetários e os não monetários. De acordo com o exposto, classifique adequadamente os benefícios a seguir.