Foram encontradas 10.882 questões.
3889867
Ano: 2025
Disciplina: Gestão de Pessoas
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Francisco Alves-PR
Disciplina: Gestão de Pessoas
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Francisco Alves-PR
Provas:
G. é recepcionista em uma empresa e lida
constantemente com cobranças excessivas de seu gerente,
que não reconhece seus esforços. Com base nesse cenário,
qual é a forma CORRETA de lidar com a situação?
Provas
Questão presente nas seguintes provas
3889859
Ano: 2025
Disciplina: Gestão de Pessoas
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Francisco Alves-PR
Disciplina: Gestão de Pessoas
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Francisco Alves-PR
Provas:
Na formação de grupos, é essencial:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Dentro do ambiente organizacional, algumas técnicas podem ser utilizadas em busca do aumento de produtividade e satisfação dos
membros da organização. A movimentação periódica dos funcionários de uma tarefa para outra no mesmo nível organizacional, como
forma de reduzir os efeitos do excesso de rotina e da simplificação do trabalho, é uma prática denominada:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
A motivação pode ser entendida como o processo responsável pela direção, intensidade e persistência dos esforços do indivíduo para
alcançar determinado objetivo. A forma como os elementos envolvidos com o trabalho estão organizados pode contribuir para ou
aumento ou diminuição da motivação. Dentre as características do trabalho que podem influenciar a motivação, o grau em que um
trabalho tem impacto substancial na vida ou no trabalho de outras pessoas é denominada:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Afunção de controle está associada à geração de informações a respeito da execução das atividades organizacionais, a fim de garantir o
alcance das metas planejadas. Dentre as diferentes práticas de controle, a disciplina é considerada como ação corretiva realizada sobre
o comportamento dos indivíduos, buscando orientar e/ou corrigir desvios ou discrepâncias. Analise as afirmativas referentes às
características da ação disciplinar eficaz:
I- A ação disciplinar deve ser improvisada de acordo com as situações que ocorram.
II- A ação disciplinar não deve simplesmente objetivar punir uma pessoa ou grupo, mas sim corrigir a situação.
III- A ação disciplinar deve estar fundamentada nas opiniões do responsável pela correção.
IV- A ação disciplinar deve ser imediata, aplicada tão logo seja detectado o desvio.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
I- A ação disciplinar deve ser improvisada de acordo com as situações que ocorram.
II- A ação disciplinar não deve simplesmente objetivar punir uma pessoa ou grupo, mas sim corrigir a situação.
III- A ação disciplinar deve estar fundamentada nas opiniões do responsável pela correção.
IV- A ação disciplinar deve ser imediata, aplicada tão logo seja detectado o desvio.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Em um contexto de implantação de uma inovação tecnológica em uma organização, o gestor responsável por este projeto
desempenhou uma série de atividades neste período, como representar a organização da qual faz parte em uma cerimônia de premiação
em uma feira de tecnologia, reforçando sua imagem institucional; estabelecer redes de contato com agentes externos, promovendo
intercâmbio de ideias; e motivar a equipe interna, estimulando a participação e cooperação entre seus membros. Tendo em vista os
diferentes papéis que o administrador pode desempenhar dentro do contexto organizacional, as atividades mencionadas dizem respeito
a:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Segundo a literatura especializada, as teorias da motivação são
usualmente classificadas em dois grupos principais: as teorias de
conteúdo, que buscam identificar o que motiva os indivíduos, com
foco nos fatores internos e nas necessidades humanas, e as teorias
de processo, que procuram compreender como a motivação
ocorre, ou seja, os mecanismos mentais e comportamentais que
influenciam a ação motivada.
Com base nessa classificação, analise as seguintes teorias:
1. Teoria bifatorial (Herzberg)
2. Teoria da autoeficácia (Bandura)
3. Teoria do reforço (Skinner)
4. Teoria da hierarquia das necessidades (Maslow)
Utilizando a letra A para teorias do grupo de conteúdo e B para as teorias do grupo de processo, a correspondência correta, na ordem dada, é
Com base nessa classificação, analise as seguintes teorias:
1. Teoria bifatorial (Herzberg)
2. Teoria da autoeficácia (Bandura)
3. Teoria do reforço (Skinner)
4. Teoria da hierarquia das necessidades (Maslow)
Utilizando a letra A para teorias do grupo de conteúdo e B para as teorias do grupo de processo, a correspondência correta, na ordem dada, é
Provas
Questão presente nas seguintes provas
A avaliação de desempenho é uma ferramenta essencial para a
gestão de pessoas, mas sua aplicação pode se tornar inviável em
microempresas familiares, devido às limitações de recursos e à
complexidade de determinados métodos.
Nesse cenário, um modelo de avaliação mais apropriado, por ser simples, acessível e de fácil implementação, é o método
Nesse cenário, um modelo de avaliação mais apropriado, por ser simples, acessível e de fácil implementação, é o método
Provas
Questão presente nas seguintes provas
A avaliação de um programa de treinamento pode ser realizada
em quatro níveis distintos: organizacional, de recursos humanos,
de cargos e de treinamento.
Considerando essa classificação, avalie se as seguintes ações estão relacionadas ao nível organizacional da avaliação de programas de treinamento:
I. Melhor atendimento ao cliente.
II. Envolvimento dos gerentes nas práticas de treinamento.
III. Redução do índice de acidentes no trabalho.
Está(ão) de fato relacionada(s) ao nível organizacional da avaliação de programas de treinamento a(s) ação(ões)
Considerando essa classificação, avalie se as seguintes ações estão relacionadas ao nível organizacional da avaliação de programas de treinamento:
I. Melhor atendimento ao cliente.
II. Envolvimento dos gerentes nas práticas de treinamento.
III. Redução do índice de acidentes no trabalho.
Está(ão) de fato relacionada(s) ao nível organizacional da avaliação de programas de treinamento a(s) ação(ões)
Provas
Questão presente nas seguintes provas
- Comportamento de Pessoas nas Organizações
- Gestão Participativa e Trabalho em Equipe
- Qualidade de vida no trabalho
As relações humanas no trabalho constituem um campo de estudo
que envolve múltiplos aspectos ligados à convivência, à
comunicação e à organização das atividades no ambiente
profissional, especialmente no setor da saúde. A seguir, estão
listados alguns desses aspectos acompanhados das respectivas
caracterizações.
Assinale a afirmativa que estabelece a correspondência correta entre um aspecto e sua descrição.
Assinale a afirmativa que estabelece a correspondência correta entre um aspecto e sua descrição.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Cadernos
Caderno Container