Analise a situação comunicativa para marcar a alternativa cujas informações estão CORRETAS.

Ana - 3 anos - fazendo desenho com o tio:

- “Vô fazê um monsto com o dente bem afioso!”

No desenvolvimento típico da linguagem oral, é previsto que as crianças apresentem “troca de sons” ao pronunciar determinadas palavras. Acerca desse aspecto, analise as alternativas e marque aquela cujas informações estão CORRETAS.

Na clínica fonoaudiológica de linguagem, são diversas as demandas apresentadas, cujo principal objetivo é o de minimizar as dificuldades, visando à reabilitação da comunicação. Acerca do conteúdo apresentado a seguir, marque a alternativa cujas informações NÃO estão de acordo, com o ponto de vista técnico-científico mais atualizado.

Analise as possíveis respostas de um fonoaudiólogo contratado pela Secretaria Municipal de Educação ao ser indagado: “Qual é o trabalho que você pode realizar na escola?” Marque a alternativa cuja resposta NÃO está de acordo com o que é previsto na legislação.

Analise as questões sobre a atuação do fonoaudiólogo na área da Educação e marque a alternativa CORRETA.

I - O fonoaudiólogo atua na Educação por meio de ações clínicas (avaliação, diagnóstico e terapia no espaço das clínicas ou consultórios) e também por meio de ações que visem à promoção da saúde, de forma coletiva e/ou individual, as quais ocorrem nos contextos institucionais.

II - A atuação do profissional fonoaudiólogo no espaço escolar limita-se aos aspectos que envolvem a comunicação e sua relação com a aprendizagem escolar.

III - No serviço público, o fonoaudiólogo concursado ou contratado poderá estar vinculado às secretarias da Saúde ou da Educação.

IV - Uma das atribuições do fonoaudiólogo na instituição escolar é a de auxiliar na identificação e encaminhamento das demandas apresentadas por toda a comunidade escolar nos aspectos relacionados às dificuldades fonoaudiológicas.

V - Apenas no nível de Ensino Superior não está prevista a atuação do profissional fonoaudiólogo.

As pregas vocais são duas dobras de músculo e mucosa que se estendem horizontalmente na laringe. Para a função fonatória, o conceito mais importante é que as pregas vocais são uma estrutura multilaminada, onde cada camada apresenta propriedades mecânicas diferentes. Sobre sua estrutura anatômica, assinale a afirmativa correta.

A voz é um instrumento de comunicação utilizado pelo ser humano que não só transmite informações, mas revela características biológicas e psicológicas. Além disso, pode-se perceber, por meio da voz, as condições de saúde, de sexo, de idade, do estado emocional e até de traços da personalidade de cada indivíduo. Entende-se como disfonia um distúrbio da voz, representado por qualquer dificuldade na emissão vocal que impeça a voz de cumprir seu papel básico de transmissão da mensagem verbal e emocional de um indivíduo. Sobre as alterações nas pregas vocais, assinale a afirmativa correta.

O diagnóstico precoce da perda auditiva em neonatos constitui- se em estratégia fundamental para planejamento e introdução de medidas terapêuticas, objetivando a prevenção de agravos e a melhoria da qualidade de vida. No Brasil, a primeira iniciativa de disseminação de informações e implantação da Triagem Auditiva Neonatal Universal (TANU) foi desencadeada pelo Grupo de Apoio a Triagem Auditiva Neonatal Universal (GATANU), em 1998. De acordo com o Joint Committee on Infant Hearing (JCIH), um programa efetivo de TANU deve, em seus seis primeiros meses de implantação, triar, no mínimo, 95% de lactentes e reavaliar, pelo menos, 70% dos lactentes reencaminhados. Superado esse período, o programa deverá obter 95% de retorno dos lactentes encaminhados para o reteste após a primeira fase da triagem. Sobre a triagem auditiva neonatal universal, analise as afirmativas a seguir.

I. O processo de maturação do sistema auditivo central ocorre durante os seis primeiros meses de vida. Dessa forma, a identificação precoce das alterações auditivas possibilita a intervenção ainda no período crítico. A experiência auditiva neste período de maior plasticidade cerebral, em que novas conexões neurais se estabelecem, é imprescindível para favorecer o desenvolvimento da audição e da linguagem.

II. Do ponto de vista fisiológico, a estrutura receptora auditiva é formada por células de sustentação e células receptoras ciliadas. As células ciliadas externas não têm capacidade de atuar como receptor coclear, não codificando a mensagem sonora. Têm capacidade de dois tipos de contração, rápida e lenta, sendo efetores cocleares ativos devido à eletromotilidade, ou seja, suas propriedades biomecânicas.

III. As células ciliadas externas constituem o amplificador coclear, sendo importantes no mecanismo de amplificação do estímulo para determinar o funcionamento das células ciliadas internas, que seriam as unidades receptoras e codificadoras cocleares e teriam papel importante na seletividade frequencial da cóclea.

IV. As respostas de energia de audiofrequência da cóclea têm origem nas células ciliadas internas, que podem ser captadas por um microfone miniatura sensível, quando se aplicam estímulos acústicos como cliques, no canal auditivo externo. Essa energia liberada na cóclea é transmitida pela cadeia ossicular e membrana timpânica ao meato acústico externo, onde pode ser registrada.

Estas respostas são devidas a um biomecanismo ativo dessas células. Está correto o que se afirma em

As alterações da compreensão e/ou expressão da linguagem decorrentes de lesões neurológicas, denominadas afasias, têm sido amplamente estudadas desde o século XIX. Sabe-se que são inúmeras as manifestações dos comprometimentos da linguagem encontradas nos quadros afásicos. A afasia é um distúrbio da linguagem que pode comprometer a interação do indivíduo com o meio no qual está inserido. A análise minuciosa do quadro clínico permite ao fonoaudiólogo realizar um planejamento terapêutico adequado. Em relação às manifestações que podem ocorrer nos quadros afásicos, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) A lesão cerebral presente na afasia frequentemente pode levar a uma desorganização da linguagem, podendo afetar habilidades de acesso ao vocabulário, organização sintática, assim como codificação e decodificação das mensagens.

( ) Como as lesões acometem geralmente o hemisfério esquerdo, áreas motoras podem ser afetadas, sendo responsáveis pelas habilidades de ordenação dos movimentos da fala, originando as afasias não fluentes, que envolvem as afasias globais, mistas, de Broca e transcortical motora. Podem, ainda, acometer áreas associativas e de recepção, sendo denominadas de afasias fluentes, que englobam as afasias de Wernicke, de condução e transcortical sensorial.

( ) Existem diversos métodos de intervenção fonoaudiológica aplicados no tratamento da afasia, como a estimulação pragmática, neurolinguística, cognitivo-linguística, funcional, conversacional, baseada nos prejuízos, constraintinduced, compreensão verbal, computadorizada, semântica, social ou abordagens baseadas no resultado.

( ) O tipo de tratamento escolhido depende de múltiplos fatores, como a extensão e localização da lesão, etiologia, dominância manual, idade do indivíduo e escolaridade, além de depender, também, da abordagem teórica utilizada pelos terapeutas.

A sequência está correta em

Desde a primeira publicação sobre a aplicabilidade da endoscopia flexível para a avaliação da deglutição, a Videoendoscopia da Deglutição (VED) vem sendo muito utilizada no diagnóstico e auxiliando no processo de condução dos quadros de disfagias orofaríngeas. Em relação à Videoendoscopia da Deglutição (VED), assinale a afirmativa correta.