No tratamento do paciente disfágico são utilizadas manobras compensatórias no processo de reabilitação da deglutição que visam a minimizar os riscos de penetração e/ou aspiração laríngea. A manobra que aumenta a força da porção posterior da língua para reduzir o acúmulo de alimento na valécula é a

Segundo a Organização Mundial da Saúde (2020), na perda auditiva SEVERA o indivíduo tem dificuldade de fazer parte de uma conversa, pois não ouve a maioria das palavras que as pessoas falam. A média entre as frequências de 500 Hz, 1 kHz, 2 kHz e 4 kHz desses indivíduos está entre

A Logoaudiometria é um teste que avalia a habilidade do indivíduo para detectar e reconhecer a fala. Quando a classificação do Índice Percentual de Reconhecimento de Fala (IPRF) está abaixo de 50%, significa que o indivíduo apresenta uma

Nas disortografias, a substituição de letras em razão da possibilidade de representações múltiplas é percebida na escrita da palavra

A triagem auditiva tem como objetivo a identificação precoce da perda de audição, possibilitando intervenção fonoaudiológica imediata. A triagem auditiva deve fazer parte de um programa de saúde auditiva mais amplo, incluindo prevenção primária, secundária e terciária.
Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, acerca dos níveis de atenção à saúde auditiva e suas respectivas ações.
COLUNA I
1. Prevenção primária 2. Prevenção secundária 3. Prevenção terciária
COLUNA II

(  ) Campanhas de imunização, em especial contra rubéola, meningite e caxumba.
(  ) Identificação de perdas auditivas irreversíveis, tais como as perdas neurossensoriais, nas quais a adaptação de aparelho de amplificação sonora individual ou o implante coclear irão minimizar a alteração auditiva.
(  ) Identificação de perdas transitórias e passíveis de tratamento, como as perdas auditivas condutivas.
Assinale a sequência correta

A terapia fonoaudiológica no paciente com disfagia visa a propor uma série de exercícios que objetivam a melhora do tônus muscular, a precisão e a funcionalidade das partes moles envolvidas no processo da deglutição. Em relação às manobras posturais de cabeça utilizadas na terapia fonoaudiológica, analise as afirmativas a seguir e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.

(  ) A cabeça para baixo é indicada para indivíduos com atraso de deglutição faríngea, com fechamento laríngeo reduzido e com redução da retração da base da língua.
(  ) A cabeça rodada é indicada para indivíduos que apresentam alterações musculares unilaterais, propiciando que o bolo seja impulsionado para o lado não afetado.
(  ) A cabeça para trás é indicada para indivíduos que apresentam broncoaspiração, favorecendo o fechamento do ádito da laringe com a base da língua durante a deglutição.
Assinale a sequência correta.

A Fonoaudiologia tem muito a oferecer à escola, como parte integrante da equipe pedagógica, agregando conhecimentos sobre a comunicação humana e seus distúrbios, que são de sua competência, assim como discutindo estratégias educacionais que possam favorecer o processo de ensino e aprendizagem.
Com relação às ações que o fonoaudiólogo pode realizar na escola, assinale a alternativa incorreta.

A sucção desempenha papel fundamental no suprimento das necessidades nutricionais nos primeiros meses de vida do bebê, o qual não dispõe de desenvolvimento anatômico, sensorial e motor que permita outro modo natural de obtenção dos alimentos.
Em relação ao desenvolvimento da sucção e os métodos de aleitamento, assinale a alternativa incorreta.

A dificuldade de comunicação aumenta progressivamente com a idade, estando normalmente associada à presença da deficiência auditiva e à degeneração de aspectos cognitivos. A deficiência auditiva é a privação sensorial de maior prevalência na população idosa. Estudos brasileiros apontam que a deficiência auditiva acomete cerca de 60% da população idosa no Brasil, sendo esta variável com relação aos diferentes graus e limitações sociais.
Em relação à audição no idoso, assinale a alternativa incorreta

A avaliação audiológica tem como objetivo principal determinar a integridade do sistema auditivo, além de identificar tipo, grau e configuração da perda auditiva. Em relação aos diversos testes utilizados na avaliação audiológica, assinale a alternativa incorreta.