Um homem de 78 anos, com antecedente de AVC hemorrágico há 4 meses, relata episódios recorrentes de engasgos com alimentos sólidos, além de múltiplas deglutições necessárias para limpar a garganta. Na avaliação fonoaudiológica, verificou-se presença persistente de resíduo alimentar em valécula, mesmo após manobras espontâneas de limpeza. A ausculta cervical não evidenciou sinais imediatos de penetração ou aspiração. Considerando esse achado, o comprometimento funcional mais compatível é a redução da:

Um paciente de 61 anos apresenta queixa de dificuldade para articular palavras, sensação de “língua pesada” e escape lateral de alimento durante a mastigação. Na avaliação fonoaudiológica, observam-se desvio da língua para o lado direito na projeção, diminuição da força lingual ipsilateral e fala com articulação imprecisa, sobretudo para fonemas que exigem elevação e protrusão da língua. A sensibilidade gustativa e a somatossensitiva da língua estão preservadas, bem como a motricidade facial. Considerando os achados clínicos descritos, o nervo craniano acometido é o nervo:

A gagueira desenvolvimental é um distúrbio da fluência. Considerando os aspectos clínicos e etiológicos dessa condição, é correto afirmar que:

O modelo de dupla rota propõe que a leitura ocorra por meio de dois processos complementares: a rota fonológica e a lexical. Considerando esse modelo, a associação correta entre a rota de leitura e as suas características predominantes se manifesta em:

Após um acidente vascular encefálico na região fronto-insular esquerda, um paciente de 62 anos passou a apresentar fala não fluente, com articulação laboriosa, frases curtas e agramatismo. A compreensão auditiva está relativamente preservada, mas há grande dificuldade para repetição de palavras e construção de enunciados espontâneos. A leitura em voz alta é limitada e a escrita apresenta omissões e simplificações gramaticais. Diante desse quadro, o possível diagnóstico e a intervenção fonoaudiológica são afasia:

Mulher de 40 anos, previamente saudável, apresentou fraqueza progressiva em membros inferiores, evoluindo em poucos dias para tetraparesia flácida e disfagia súbita. Durante a avaliação fonoaudiológica, observaram-se voz soprosa, redução do reflexo de deglutição, escape nasal de ar durante a fala e incoordenação respiratória-fonatória. O exame neurológico indicou arreflexia generalizada e ausência de lesão central em neuroimagem. Considerando esses achados, o diagnóstico mais provável é:

O diagnóstico fonoaudiológico no Transtorno do Espectro Autista (TEA) exige análise detalhada do perfil comunicativo e linguístico da criança. As características que constituem achados consistentes com o padrão linguístico-comunicativo observado em crianças com TEA estão presentes em:

Durante avaliação fonoaudiológica, uma criança de 9 anos, estudante do 4º ano do ensino fundamental, apresentou leitura em voz alta hesitante, com releituras e omissões de palavras, além de dificuldade em manter a atenção na tarefa. Observaramse erros irregulares na decodificação e lentidão na automatização da leitura, porém boa compreensão oral e escrita quando o texto é lido por terceiros. Considerando o perfil descrito, o diagnóstico mais provável é:

Uma criança de 2 anos e 6 meses foi levada à avaliação fonoaudiológica. Segundo os pais, compreende bem ordens simples e complexas, interage com familiares, fala cerca de 30 palavras isoladas e não formula frases. Não há histórico de alterações neurológicas, auditivas ou comportamentais. Diante desse quadro, a hipótese mais compatível é:

Durante a avaliação acústica de um paciente com disfonia por tensão muscular, observou-se aumento do jitter, do shimmer e do ruído de alta frequência, além de redução do índice harmônicoruído (NHR). Esses achados sugerem: