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Foram encontradas 30.439 questões.

3542195 Ano: 2024
Disciplina: Física
Banca: UNIVALI
Orgão: Pref. Luiz Alves-SC
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Em situações desportivas, questões como deslocar-se mais rapidamente entre dois pontos ou mesmo adquirir uma maior velocidade em um menor intervalo de tempo podem ser fatores muito relevantes. Por exemplo, se uma pessoa estiver em uma pista de atletismo e a mesma se deslocar de 10 m em 10 m, e no tempo de 5 s em 5 s, é possível inferir, diante desses dados, que essa pessoa esteja num movimento:
 

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3536689 Ano: 2024
Disciplina: Física
Banca: Unesc
Orgão: Pref. Macieira-SC
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A respeito da energia liberada pela respiração celular ou pela fermentação, julgue os excertos a seguir:

Excerto I.Ela nunca é usada diretamente, é inicialmente armazenada na molécula de ATP (adenosina trifosfato) sob a forma de ligações químicas ricas em energia.

Excerto II.O sistema ADP/ATP não pode ser considerado como um intermediário entre a degradação da glicose, pela fermentação e respiração, e o trabalho celular.

Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.
 

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3533318 Ano: 2024
Disciplina: Física
Banca: UEPB
Orgão: Pref. São José Piranhas-PB
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É comum usar as expressões calor e temperatura no cotidiano sem deixar clara a diferença entre as duas, às vezes até mesmo com os conceitos trocados. “Está calor hoje” é uma fala que visa a expressar a temperatura do ambiente, e não o calor, por exemplo. Para explicar melhor, uma professora fez o seguinte experimento: com dois fogareiros de mesma intensidade, aqueceu duas vasilhas com água, sendo que uma delas tinha o dobro da água da outra.
A partir deste contexto, analise as proposições a seguir.
I- A vasilha com menos água aquece mais rápido, pois o objeto de massa maior precisa de uma quantidade maior de calor para atingir a mesma temperatura que um objeto de massa menor.
II- A vasilha com mais água demora mais para aquecer e atingir a mesma temperatura da vasilha com menos água porque ambos recebiam a mesma quantidade de calor e ao mesmo tempo, sobre o fogo de mesma intensidade.
III- Para que ambas atingissem a mesma temperatura ao mesmo tempo, seria necessário maior quantidade de calor para a vasilha com mais água, ou seja, uma chama de fogo maior.
É CORRETO o que se afirma em:
 

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3533316 Ano: 2024
Disciplina: Física
Banca: UEPB
Orgão: Pref. São José Piranhas-PB
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Utilize o Texto 03, que traz a descrição de um experimento, para responder à questão.

TEXTO 03


EXPERIMENTO DE CIÊNCIAS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL II

Passo 01: A professora acondicionou algumas gotas de detergente em uma seringa descartável sem agulha de 20ml e colocou a parte móvel da seringa (êmbolo). Então, repetiu por diversas vezes os movimentos de puxar e empurrar sem expulsar o líquido, a fim de, apenas, lubrificar a parte interna da seringa. Em seguida, deixou o êmbolo parado na posição equivalente a 10ml e, com massa de modelar, vedou a ponta da seringa para evitar a saída de ar.

Passo 02: A professora encheu um copo com água quente e ao lado deixou um recipiente com gelo.

Passo 03: A professora mergulhou a seringa na água quente e pediu que a turma observasse o que estava acontecendo com o êmbolo da seringa.

Passo 03: A professora retirou cuidadosamente a seringa da água quente e a colocou no recipiente com gelo, demandando, novamente, que a turma observasse o que estava acontecendo com o êmbolo da seringa.

A transformação de energia observada na execução do experimento descrito no Texto 03 é:
 

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3533315 Ano: 2024
Disciplina: Física
Banca: UEPB
Orgão: Pref. São José Piranhas-PB
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Utilize o Texto 03, que traz a descrição de um experimento, para responder à questão.

TEXTO 03


EXPERIMENTO DE CIÊNCIAS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL II

Passo 01: A professora acondicionou algumas gotas de detergente em uma seringa descartável sem agulha de 20ml e colocou a parte móvel da seringa (êmbolo). Então, repetiu por diversas vezes os movimentos de puxar e empurrar sem expulsar o líquido, a fim de, apenas, lubrificar a parte interna da seringa. Em seguida, deixou o êmbolo parado na posição equivalente a 10ml e, com massa de modelar, vedou a ponta da seringa para evitar a saída de ar.

Passo 02: A professora encheu um copo com água quente e ao lado deixou um recipiente com gelo.

Passo 03: A professora mergulhou a seringa na água quente e pediu que a turma observasse o que estava acontecendo com o êmbolo da seringa.

Passo 03: A professora retirou cuidadosamente a seringa da água quente e a colocou no recipiente com gelo, demandando, novamente, que a turma observasse o que estava acontecendo com o êmbolo da seringa.

O Texto 03 é um exemplo de experimento acerca de:
 

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3533151 Ano: 2024
Disciplina: Física
Banca: Creative
Orgão: Pref. Camaquã-RS

A imagem mostra um termômetro digital exibindo a temperatura de 40°C.

Enunciado 4088773-1

Assinale a alternativa que apresenta essa temperatura em graus Fahrenheit.

 

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3529639 Ano: 2024
Disciplina: Física
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Aracaju-SE
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Enunciado 4130993-1

No circuito elétrico mostrado na figura precedente, o gerador, o voltímetro V e os amperímetros A1 e A2 são ideais. Considerando que os resistores R1, R2, R3 e R4 tenham resistências elétricas respectivamente iguais a 3 Ω, 6 Ω, 12 Ω e 5 Ω, julgue o próximo item.

A indicação do amperímetro A2 é igual a 1 .

 

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3529134 Ano: 2024
Disciplina: Física
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Aracaju-SE
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Enunciado 4130448-1

No circuito elétrico mostrado na figura precedente, o gerador, o voltímetro V e os amperímetros A1 e A2 são ideais. Considerando que os resistores R1, R2, R3 e R4 tenham resistências elétricas respectivamente iguais a 3 Ω, 6 Ω, 12 Ω e 5 Ω, julgue o próximo item.

Por ser ideal, o voltímetro do circuito apresentado tem resistência interna nula.

 

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3529133 Ano: 2024
Disciplina: Física
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Aracaju-SE
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Enunciado 4130447-1

No circuito elétrico mostrado na figura precedente, o gerador, o voltímetro V e os amperímetros A1 e A2 são ideais. Considerando que os resistores R1, R2, R3 e R4 tenham resistências elétricas respectivamente iguais a 3 Ω, 6 Ω, 12 Ω e 5 Ω, julgue o próximo item.

A potência dissipada no resistor R3 é igual a 24 W.

 

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3529132 Ano: 2024
Disciplina: Física
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Aracaju-SE
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Enunciado 4130446-1

No circuito elétrico mostrado na figura precedente, o gerador, o voltímetro V e os amperímetros A1 e A2 são ideais. Considerando que os resistores R1, R2, R3 e R4 tenham resistências elétricas respectivamente iguais a 3 Ω, 6 Ω, 12 Ω e 5 Ω, julgue o próximo item.

A indicação do voltímetro V é igual a 24 V.

 

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