Observe la tapa del libro “Patas arriba: la escuela del mundo al revés”, de Eduardo Galeano y conteste a la cuestión

(https://www.memegenerator.es/meme/16786139).

En su “Diccionario de refranes”, Junceda (1998) diccionariza la expresión “patas arribas”. Teniendo en cuenta esta definición y la tapa del libro de Eduardo Galeano, la expresión “patas arriba” significa

Lee la campaña “Que no te coma” y contesta la pregunta.

Según Torrego (2000), señale la alternativa que presente qué función sintáctica el término “a 1 persona” tiene en la oración: “El cigarro mata ‘a 1 persona’”.

Lee la campaña “Que no te coma” y contesta la pregunta.

https://pt.slideshare.net/anuvia_elizabeth/campaa-nodejes- que-te-consuma).

Sobre los numerales que figuran en la campaña, analice las frases a continuación.

I. El numeral 1 es determinativo cardinal.

II. El numeral 4.9 es determinativo partitivo.

III. Los numerales 0, 20, 40, 60, 80 y 100 son determinativos ordinales.

Es correcto lo que se afirma(n) solamente en

Lea el fragmento del poema que forma parte del libro "Poesia em tiempo y otros versos”, de Marcos López Herrador y respuesta la cuestión.

Leve, como una flor,
Es el soplo de la vida
que, con prudencia fingida
nace siempre de una flor.

Semejante cursilería
Jamás os la escribiré
Ni siquiera la pensaré
O reconoceré como mía.

Pero siempre daré la lata
Con que el mundo ha “estado” al revés
Y diré, sin “meter la pata”,
que, al menos por una vez
la semana se hace grata
cuando “nos” vemos a las tres.

(HERRADOR, Marcos López. Poesía en el tiempo y otros versos. Madrid: Almuzara, 2016. Adaptado).

En cuanto a “estado” (verso 10), que está en participio, se puede clasificarlo, de acuerdo con Torrego (2000), como un(a)

Lea el fragmento del poema que forma parte del libro "Poesia em tiempo y otros versos”, de Marcos López Herrador y respuesta la cuestión.

Leve, como una flor,
Es el soplo de la vida
que, con prudencia fingida
nace siempre de una flor.

Semejante cursilería
Jamás os la escribiré
Ni siquiera la pensaré
O reconoceré como mía.

Pero siempre daré la lata
Con que el mundo ha “estado” al revés
Y diré, sin “meter la pata”,
que, al menos por una vez
la semana se hace grata
cuando “nos” vemos a las tres.

(HERRADOR, Marcos López. Poesía en el tiempo y otros versos. Madrid: Almuzara, 2016. Adaptado).

En el verso “cuando ‘nos’ (verso 14) vemos a las tres”, el pronombre “nos” adquiere el siguiente valor, según Torrego (2000):

Lea el fragmento del poema que forma parte del libro "Poesia em tiempo y otros versos”, de Marcos López Herrador y respuesta la cuestión.

Leve, como una flor,
Es el soplo de la vida
que, con prudencia fingida
nace siempre de una flor.

Semejante cursilería
Jamás os la escribiré
Ni siquiera la pensaré
O reconoceré como mía.

Pero siempre daré la lata
Con que el mundo ha “estado” al revés
Y diré, sin “meter la pata”,
que, al menos por una vez
la semana se hace grata
cuando “nos” vemos a las tres.

(HERRADOR, Marcos López. Poesía en el tiempo y otros versos. Madrid: Almuzara, 2016. Adaptado).

Para expresar las emociones del yo-lírico, Herrador (2016) se utiliza de la frase hecha “meter la pata” (verso 11). Alberto Buitrago (1999) la reconoce como una expresión muy usual de la lengua española, que tiene como significado

Lea las frases abajo.

“Su” alumno no le ha entregado la tarea de lengua.

“Este” alumno tiene muchas dificultades.

En estas frases, las palabras subrayadas (Torrego, 2000) se pueden clasificar, respectivamente, como:

Lee la caricatura de Mafalda a continuación y responde la pregunta.

(https://insurgenciamagisterial.com/mafalda-y-la-escuela/).

En “‘la’ felicito señorita” (3º cuadro), “la” retoma la siguiente palabra en la historieta:

Lee la caricatura de Mafalda a continuación y responde la pregunta.

(https://insurgenciamagisterial.com/mafalda-y-la-escuela/).

Sobre la acentuación de las palabras en la historieta, analice los enunciados a continuación y señale (C) para Correcto y (E) para Equivocado.

I. Mi (1º cuadro) es una palabra llana.

II. Enséñenos (4º cuadro) es una palabra sobresdrújula.

III. Mamá (1º y 2º cuadros) es una palabra aguda.

Señale la alternativa que presenta la secuencia correcta.

Analiza la portada del libro "400 frases que se dicen seguido y no saber por qué" y responde la pregunta.

(https://www3.livrariacultura.com.br/400-frases-que-uno-dicea- menudo-y-no-sabe-por-que-22360596/p).

Respecto a “uno” en la frase “400 frases que ‘uno’ dice (...)”, Torrego (2000) propone la siguiente clasificación morfológica: