De acordo com IAVELBERG, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

Se o conhecimento está sujeito à perpétua transformação ao longo do tempo, a formação do educador também deve ser constante. Nesse sentido, a formação inicial é revisitada pelo imaginário do monitor contemporâneo, à medida que realiza sua . Como um historiador de si mesmo, o educador reescreve sua biografia profissional todos os dias e a reconstrói conforme seu imaginário se transforma, orientado por suas experiências de aprendizagem em sentido lato.

Segundo PROENÇA, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) A videoarte é uma forma de expressão que utiliza a tecnologia do vídeo como suporte e veículo.

( ) O mangá é considerado um desenho característico dos quadrinistas japoneses.

( ) Na década de 1930, surgem as histórias em quadrinhos e os personagens.

O abstracionismo, fauvismo, cubismo e expressionismo são exemplos de:

Acerca do teatro na educação, julgue as frases abaixo.

I.A psicopedagogia aponta que o teatro-educação auxilia no desenvolvimento de linguagem e no exercício artístico coletivo.

II.O psicodrama pedagógico tem como proposta trabalhar a improvisação a partir de situações traumáticas próprias das relações inter e intrapessoais.

III.O teatro, enquanto espaço de aprendizagem, possibilita o confronto com diversos problemas existenciais, podendo ser um canal para resolvê-los.

Está(ão) correta(s) a(s) seguinte(s) proposição(ões).

A partir da década de 1950, com a popularização dos meios de comunicação e do contato com outros países, a juventude brasileira experimentava novas formas de expressão que os inseria enquanto agentes ativos de sua cultura. No campo musical, o Rock’n Roll caía no gosto dos jovens que se identificavam com as músicas e as letras de Elvis Presley, Chuck Berry, Beatles e Rolling Stones. Essa nova sonoridade experimentada motivou a reprodução desse novo gênero com letras ambientadas em cenários urbanos brasileiros. Novos cantores e bandas apareciam na cena musical da época. Nas letras dessas músicas eram recorrentes os cenários harmoniosos e as paixões adolescentes.

Esse movimento musical ficou conhecido como:

No ensino de Teatro na escola, é bastante utilizado o gênero intermediário entre a leitura de um texto por um ou vários atores e a espacialização ou encenação deste texto.

Esse gênero que configura uma atividade cênica é denominado:

A metodologia de ensino teatral concebida por Viola Spolin e amplamente utilizada no Brasil é reconhecida como: