Foram encontradas 15.660 questões.
I – A metodologia Triangular objetiva uma alfabetização visual ao apreciar as obras de arte a partir da leitura e da releitura com a realização da cópia de tais obras.
II – A proposta Triangular destaca a importância da Arte na formação do indivíduo como um apreciador, fruidor e conhecedor de obras de arte.
III – A abordagem Triangular propõe que o processo ensino-aprendizagem da Arte ocorra a partir de três ações que se entrelaçam em contextualizar, em apreciar e em fazer arte.
IV – A abordagem Triangular para o ensino de Arte é alicerçada por três premissas: conhecer, fazer e ser artístico.
Assinale a alternativa CORRETA.
Provas
A partir do trecho citado, podemos afirmar CORRETAMENTE que:
Provas
( ) A Arte contribui para o desenvolvimento da imaginação, da reflexão e da criatividade dos alunos.
( ) O ensino de Arte possui características específicas de acordo com as linguagens artísticas.
( ) O ensino de Arte estabelece relações entre atividades de expressão, de reflexão e de sensibilização.
( ) A Arte na escola foi instituída a partir da LDB de Lei nº 9.394/1996, marco significativo para a educação brasileira.
É CORRETO o que se afirma em:
Provas
Provas
O Expressionismo no Brasil influenciou artistas e impulsionou qual movimento?
Provas
A versão brasileira do movimento barroco traz como destaque o escultor e arquiteto Antônio Francisco Lisboa, que deixou uma imponente e vasta obra em Minas Gerais, nas cidades de Congonhas, Ouro Preto, São João del Rei e Sabará. Esse escultor é conhecido como:
Provas
Sobre o período renascentista, assinale a afirmativa INCORRETA:
Provas
Na Inglaterra está o que se considera uma das primeiras obras arquitetônicas do período Neolítico, o santuário de Stonehenge, que consiste em:
Provas
Sobre a releitura de obras de artes, pode-se afirmar que:
Provas
Julgue o item que se segue.
O artigo 26 da Lei de Diretrizes e Bases estabelece que os
currículos da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e
do Ensino Médio devem ter base nacional comum, a ser
complementada, em cada sistema de ensino e em cada
estabelecimento escolar, por uma parte diversificada,
exigida pelas características regionais e locais da
sociedade, da cultura, da economia e dos educandos.
Sobre o ensino da arte, determina especialmente em suas
expressões regionais, que a disciplina constituirá
componente curricular obrigatório da Educação Básica
para o Ensino Médio e facultativo para o Ensino
Fundamental e Educação Infantil.
Provas
Caderno Container