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- Sistema Interamericano de Direitos HumanosSistema Interamericano de Direitos Humanos: Normativos
- Sistema Interamericano de Direitos HumanosSistema Interamericano de Direitos Humanos: Instituições
A respeito do Sistema Interamericano, assinale a alternativa correta.
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- Sistema Interamericano de Direitos HumanosSistema Interamericano de Direitos Humanos: Normativos
- Sistema Interamericano de Direitos HumanosSistema Interamericano de Direitos Humanos: Instituições
Com base no Pacto San José da Costa Rica, assinale
a alternativa correta com relação à estrutura e funcionamento da Corte Interamericana de Direitos Humanos.
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A respeito das garantias judiciais, previstas no Pacto de
São José da Costa Rica, é correto afirmar:
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De acordo com a Declaração Universal dos Direitos
Humanos de 1948, é correto afirmar:
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Analise a figura a seguir para responder à questão proposta:
Disponível em: https://www.sindipetrorn.org.br/noticia/os-direitos-humanos-universais-e-irrevogaveis/. Acesso em: 15 set. 2025.
A figura remete a qual dos direitos e garantias previstos na Constituição da República Federativa do Brasil (1988)? Assinale a alternativa CORRETA.
Disponível em: https://www.sindipetrorn.org.br/noticia/os-direitos-humanos-universais-e-irrevogaveis/. Acesso em: 15 set. 2025.
A figura remete a qual dos direitos e garantias previstos na Constituição da República Federativa do Brasil (1988)? Assinale a alternativa CORRETA.
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Acerca do Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos para o segmento da Educação Básica, analise os princípios a seguir.
I- A educação em direitos humanos deve ocorrer na comunidade escolar e se volta para questões específicas da escola.
II- A educação em direitos humanos deve ser um dos eixos a permear o currículo da formação inicial e continuada dos profissionais da educação básica.
III- O modelo de gestão e de avaliação da educação escolar deve ser pautado no eixo de educação em direitos humanos.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
I- A educação em direitos humanos deve ocorrer na comunidade escolar e se volta para questões específicas da escola.
II- A educação em direitos humanos deve ser um dos eixos a permear o currículo da formação inicial e continuada dos profissionais da educação básica.
III- O modelo de gestão e de avaliação da educação escolar deve ser pautado no eixo de educação em direitos humanos.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
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De acordo com o Plano Nacional dos Direitos da Pessoa
com Deficiência − Novo Viver Sem Limite (2023), a
estrutura de governança representa uma das principais
inovações em relação ao plano anterior, estabelecendo
mecanismos permanentes de articulação interministerial
e monitoramento. Assinale a alternativa que apresenta
corretamente o que a nova governança do Plano prevê:
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Pedro, pessoa com deficiência, de nacionalidade brasileira,
entendia que determinada estrutura estatal de poder vinha
descumprindo, de forma reiterada, o seu direito à vida
independente e à inclusão na comunidade, mais especificamente
na perspectiva do seu direito ao serviço de atendimento pessoal.
Esse serviço se mostrava necessário para a realização dos referidos objetivos, conforme, ao seu ver, estava consagrado na Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência. Pedro tinha dúvidas em relação à possibilidade de levar esses fatos ao conhecimento do Comitê sobre os Direitos da Pessoa com Deficiência, além de ter receio de represálias.
Ao consultar um especialista na temática, na perspectiva da referida Convenção e do seu Protocolo Facultativo, foi corretamente esclarecido que
Esse serviço se mostrava necessário para a realização dos referidos objetivos, conforme, ao seu ver, estava consagrado na Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência. Pedro tinha dúvidas em relação à possibilidade de levar esses fatos ao conhecimento do Comitê sobre os Direitos da Pessoa com Deficiência, além de ter receio de represálias.
Ao consultar um especialista na temática, na perspectiva da referida Convenção e do seu Protocolo Facultativo, foi corretamente esclarecido que
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- Sistema Interamericano de Direitos HumanosSistema Interamericano de Direitos Humanos: Normativos
- Sistema Interamericano de Direitos HumanosSistema Interamericano de Direitos Humanos: Instituições
Ana, nacional do país Alfa, Estado-parte da Convenção Americana
sobre Direitos Humanos, é ativista dos direitos de grupos
minoritários em seu país. Quando se encontrava no país Beta,
também parte da referida Convenção, foi apreendida e torturada
por agentes do país Alfa, que cumpriam ordens oficiais.
Logo após o ocorrido, que passou a ser apurado por autoridades do país Beta, Ana deixou o seu território e ingressou no território do país Sigma, igualmente parte da referida Convenção. Ato contínuo, informou o ocorrido, por meio de videoconferência, a uma organização não governamental de proteção dos direitos com sede no Brasil, que submeteu o caso, em desfavor do país Alfa, à Comissão Interamericana de Direitos Humanos.
A esse respeito, à luz da Convenção Americana sobre Direitos Humanos, assinale a afirmativa correta.
Logo após o ocorrido, que passou a ser apurado por autoridades do país Beta, Ana deixou o seu território e ingressou no território do país Sigma, igualmente parte da referida Convenção. Ato contínuo, informou o ocorrido, por meio de videoconferência, a uma organização não governamental de proteção dos direitos com sede no Brasil, que submeteu o caso, em desfavor do país Alfa, à Comissão Interamericana de Direitos Humanos.
A esse respeito, à luz da Convenção Americana sobre Direitos Humanos, assinale a afirmativa correta.
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Considerando os princípios que regem a interpretação dos Direitos
Humanos no sistema jurídico brasileiro e internacional e a
coexistência entre normas internas e convencionais, assinale a
opção correta.
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