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O viajante clandestino
Mia Couto
– Não é arvião. Diz-se: avião.
O menino estranhou a emenda de sua mãe. Não mencionava ele uma criatura do ar? A criança tem a vantagem de estrear o mundo, iniciando outro matrimônio entre as coisas e os nomes. Outros a elas se assemelham, à vida sempre recém-chegando. São os homens em estado de poesia, essa infância autorizada pelo brilho da palavra.
– Mãe: avioneta é a neta do avião?
– Vamos para a sala de espera, ordenou a mãe.
Ela lhe admoestou, prescrevendo juízo. Aquilo era um aeroporto, lugar de respeito. A senhora apontou os passageiros, seus ares graves, soturnos. O menino mediu-se com aquele luto, aceitando os deveres do seu tamanho. Depois, se desenrolou do colo materno, fez sua a sua mão e foi à vidraça. Espreitou os imponentes ruídos, alertou a mãe para um qualquer espanto. Mas a sua voz se afogou no tropel dos motores.
Eu assistia a criança. Procurava naquele aprendiz de criatura a ingenuidade que nos autoriza a sermos estranhos num mundo que nos estranha. Frágeis onde a mentira credencia os fortes.
Seria aquele menino a fratura por onde, naquela toda frieza, espreitava a humanidade? No aeroporto eu me salvava da angústia através de um exemplar da infância.
O menino agora contemplava as traseiras do céu, seguindo as fumagens, lentas pegadas dos instantâneos aviões. Ele então se fingiu um aeroplano, braços estendidos em asas. Descolava do chão, o mundo sendo seu enorme brinquedo. E viajava por seus infinitos, roçando as malas e as pernas dos passageiros entediados. Até que a mãe debitou suas ordens. Ele que recolhesse a fantasia, aquele lugar era pertença exclusiva dos adultos.
– Te ajeita. Estamos quase partindo.
– Então vou me despedir do passaporteiro.
A mãe corrigiu em dupla dose. Primeiro, não ia a nenhuma parte. Segundo, não se chamava assim ao senhor dos passaportes. Mas só no presente o menino se deixava calar. Porque, em seu sonho, mais adiante, ele se proclama:
– Quando for grande quero ser passaporteiro.
E ele já se antefruía, de farda, dentro do vidro. Ele é que autorizava a subida aos céus.
– Vou estudar para migraceiro.
– Tá doido, filho. Fica quieto.
O garoto guardou seus jogos, contido. Que criança, neste mundo, tem vocação para adulto?
Saímos da sala para o avião. Chuviscava. O menino seguia seus passos quando, na lisura do asfalto, ele viu o sapo. Encharcado, o bicho saltiritava. Sua boca, maior que o corpo, traduzia o espanto das diferenças. Que fazia ali aquele representante dos primórdios, naquele lugar de futuros apressados?
O menino parou, observador, cuidando os perigos do batráquio. Na imensa incompreensão do asfalto, o bicho seria esmagado por cega e certeira roda.
– Mãe, eu posso levar o sapo?
A senhora estremeceu de horror. Olhou envergonhada, pedindo desculpas aos passantes. Então, começou a disputa. A senhora obrigava o braço do filho, os dois se teimavam. Venceu a secular maternidade. O menino, murcho como acento circunflexo, subiu as escadas, ocupou seu lugar, ajeitou o cinto.
Do meu assento eu podia ver a tristeza desembrulhando líquidas miçangas no seu rosto. Fiz-lhe sinal, ele me encarou de soslado. Então, em seu rosto se acendeu a mais grata bandeira de felicidade. Porque do côncavo de minhas mãos espreitou o focinho do mais clandestino de todos os passageiros.
Disponível em: <http://jardimdasdelicias.blogs.sapo.pt/277137.html>.
[Adaptado] Acesso em: 8 abr. 2014.
Glossário
Admoestar – repreender branda e benevolamente
Antefruir – usufruir antecipadamente
Batráquio – anfíbio
Debitar suas ordens – anunciar, proclamar suas regras
Fumagem – fumaça
Soslado – lado, oblíquo
Soturno – aspecto triste, taciturno
Tropel – grande ruído
Com base no Texto, atribua V (verdadeiro) ou F (falso) às asserções abaixo.
( ) Em Não mencionava ele uma criatura do ar? o sujeito da oração não está em ordem direta.
( ) O sufixo utilizado pelo menino ao criar as palavras “passaporteiro” e “migraceiro” tem a mesma função que o sufixo utilizado para formar as palavras “cabeleireiro” e “nevoeiro”.
( ) As palavras “matrimônio”, “fratura” e “miçangas” estão empregadas com sentido conotativo.
( ) Ao criar as palavras “arvião” e “avioneta”, o menino o faz por meio do processo de derivação parassintética.
( ) Em Vou estudar para migraceiro. a perífrase verbal poderia ser substituída por um verbo no futuro do subjuntivo sem provocar alterações no significado da frase.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
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Com relação ao circuito da figura abaixo, é CORRETO afirmar que o fator de potência do circuito completo (visto pela fonte) e a potência média entregue pela fonte, são dados, respectivamente, por:
Dados: !$ cos(45^0) = sen(45^0) = \dfrac {\sqrt {2}} {2} !$
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Sobre o motor de indução trifásico, considere as afirmativas abaixo.
I. No controle de velocidade através de inversores de frequência, é necessário manter a tensão aplicada constante caso se queira manter o torque constante.
II. Para um motor com rotor tipo “gaiola de esquilo”, a corrente de partida é aproximadamente igual à corrente nominal.
III. No ensaio com rotor travado, aplica-se tensão reduzida de forma a se ter corrente nominal no estator. Nesse caso, o escorregamento é unitário e as perdas por atrito e ventilação são nulas.
IV. No ensaio a vazio (rotor livre), aplica-se tensão nominal em regime permanente. Nesse caso, as correntes no rotor e no estator são mais baixas do que a corrente nominal e o escorregamento é próximo de zero.
Assinale a alternativa CORRETA.
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Assinale a alternativa CORRETA.
A figura a seguir apresenta um tipo de representação comum em projetos de instalações elétricas.
Fonte: LIMA FILHO, Domingos Leite. Projetos de
instalações elétricas prediais. Érica, São Paulo, 1997.
O esquema apresentado na figura é um
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No circuito da figura abaixo, a corrente If(t) é dada por If(t) = 2 cos(10t) [ampères]. Assinale o valor CORRETO da tensão no capacitor vc(t) em regime permanente.
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Sobre transformadores, considere as afirmativas abaixo.
I. Para um transformador ideal em que o número de espiras do secundário é o dobro do número de espiras do primário, a corrente no secundário é a metade da corrente no primário.
II. No ensaio de curto-circuito, aplica-se tensão nominal no enrolamento primário.
III. A laminação do núcleo é feita para reduzir as perdas por correntes parasitas.
IV. O ensaio de circuito aberto (a vazio) tem como principal objetivo determinar as perdas no cobre, enquanto o ensaio de curto-circuito tem como principal objetivo determinar as perdas no núcleo.
V. Um transformador com alta regulação de tensão tem pouca variação na tensão do secundário para diferentes valores de carga.
Assinale a alternativa CORRETA.
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Com relação ao circuito da figura abaixo, é CORRETO afirmar que a diferença de potencial VAB é igual a:
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- Transformadores e Máquinas ElétricasMáquinas EstáticasTransformadores Trifásicos e Autotransformadores
Considerando o autotransformador mostrado na figura abaixo como sendo ideal, assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE a afirmativa a seguir.
A potência complexa entregue à carga é igual a
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Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE o texto a seguir.
Os raios de luz emitidos por uma fonte luminosa, como uma lâmpada, não são visíveis diretamente. Entretanto, quando refletidos por uma superfície, transmitem aos olhos a sensação de claridade. Essa sensação, que representa a intensidade luminosa proveniente da superfície em que a luz incide, é chamada de
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Para o circuito da figura abaixo, assinale o valor CORRETO da diferença de potencial VAB.
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