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Um experimento importante em Física é o experimento de Helmotz cujo apetrecho experimental é mostrado a seguir

Nesse experimento, elétrons são introduzidos em uma região entre as bobinas, nas quais existe um campo capaz de provocar a deflexão dos elétrons de modo a produzir trajetórias circulares.
O Experimento de Helmotz permite que se calcule
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Na realização da medida do comprimento de uma barra metálica, foi utilizada uma régua graduada cuja menor divisão é de 1 cm, conforme representação na figura a seguir.

Certamente, o comprimento da barra está entre 7 e 8 centímetros. No entanto, é razoável fazer uma subdivisão mental do intervalo compreendido entre 7 cm e 8 cm para representar, corretamente, o comprimento da barra com seus algarismos significativos.
Em relação ao exposto, é correto afirmar que o comprimento da barra com seus algarismos significativos é
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No período “Além das questões materiais, há diferenças filosóficas, especialmente na ideia de justiça social”, considerando-se as orientações normativas do português padrão, é correta a substituição da palavra em destaque pelo verbo
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A figura abaixo representa um ramo de uma instalação elétrica cuja tensão de entrada é 220 V. Nessa figura os pontos A, B e C podem ser conectados aos terminais (pontas de prova) de um voltímetro, e L1 é uma lâmpada que pode ser ligada ou desligada pelo interruptor.

Tomando ainda como base esse ramo do circuito, quando o interruptor está ligado, as tensões medidas por um voltímetro, quando conectado entre os pontos (A e B) e (B e C), são respectivamente, igual a
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A resistência elétrica, R, de um resistor está relacionada com a resistividade do material com o qual ele é fabricado. Por outro lado, a resistividade ou resistência elétrica específica, ρ, de um corpo é a medida da oposição à passagem de uma corrente elétrica através desse corpo.
Para um resistor cilíndrico de densidade uniforme, a relação entre as grandezas R (!$ \Omega !$) e ρ(!$ \Omega !$.m), é dada por: R=ρ(L/A), onde L é o comprimento do cilindro (m) e A é a área da seção reta do cilindro (m²).
Para um resistor cilíndrico de grafite de comprimento igual a 2 cm, área da seção reta igual a 1 mm2 e resistividade igual a 5,0×10−5 !$ \Omega !$.m, o valor de sua resistência será igual a
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O que a nova classe média pensa sobre sustentabilidade
Bruno Calixto
Na última década, uma parcela da população brasileira experimentou uma forte mudança social. Estima-se que mais de 30 milhões de pessoas deixaram a linha da pobreza, com aumento de renda e acesso a crédito e a bens de consumo. Esse grupo, que está sendo chamado de nova classe média, é um dos principais alvos das políticas sociais do governo federal. Mas, por ser um grupo grande e heterogêneo, sabe-se pouco sobre o que pensa de temas importantes, como a questão ambiental. O que a nova classe média pensa sobre sustentabilidade?
A pesquisadora Izabelle Vieira, da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), tenta responder a essa pergunta. A ideia é entender como essa parcela da população, que vive a festejada conquista de poder consumir mais, encara o discurso de sustentabilidade, que diz que o consumo deve ser controlado.
"O objetivo é conhecer as práticas reais e entender como esse grupo percebe as questões de consumo sustentável", diz Izabelle.
A dificuldade começa na definição do grupo a ser estudado. O conceito de nova classe média é novo, cunhado pelo economista Marcelo Neri, atual presidente do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea). Mas não há consenso sobre isso entre a comunidade acadêmica. Para muitos pesquisadores, não é possível ainda dizer que surgiu uma nova classe no Brasil. Para fazer a pesquisa, Izabelle considerou como "nova classe média" o grupo social que estava na base da pirâmide e experimentou grande incremento de renda na última década, com aumento do salário mínimo, emprego e acesso ao crédito. São famílias que hoje possuem renda mensal entre R$ 1.000 e R$ 5.000 e que vivem nas periferias das grandes cidades.
O estudo ainda não está completo, mas os resultados iniciais mostram que o consumo sustentável não é prioridade para essas famílias, e que as questões ambientais são percebidas como distantes da realidade, mais associadas à ideia de proteção de florestas e rios e não com o dia a dia das grandes cidades. "Sustentabilidade não é um termo que costuma ser utilizado", diz Izabelle.
Isso não quer dizer que o assunto seja completamente ignorado. As pessoas enfatizam os problemas da comunidade, especialmente a questão do lixo. Além disso, as famílias da nova classe média mostram alguns comportamentos considerados sustentáveis, como economizar água e apagar as luzes ao sair dos quartos. Mas a motivação não é ambiental, é econômica. "Apagar a luz ou evitar o desperdício de água significa dinheiro no final do mês. Pode significar sair uma vez a mais para jantar no mês".
A pesquisadora ressalta que o objetivo do estudo não é defender a sustentabilidade nem criticar as famílias da nova classe média. "Não adianta simplesmente culpar o consumidor desse grupo por não adotar essas práticas. O consumo sustentável esbarra em questões materiais básicas e até diferenças filosóficas."
As questões materiais são evidentes: a população que vive nas periferias das grandes cidades brasileiras precisa lidar, diariamente, com a ausência de serviços básicos. Se falta coleta de lixo e saneamento, como esperar serviços como a coleta seletiva e a reciclagem? As famílias da nova classe média dificilmente conseguem seguir o que organizações ambientais definem como parâmetros para o consumo sustentável.
Com poder aquisitivo limitado, essas famílias não conseguem comprar produtos orgânicos ou certificados, que são mais caros que outros produtos. Também não têm acesso a informações como as condições de fabricação de um determinado produto ou a relação de empresas com a comunidade, e o preço costuma ser o fator mais importante na hora da compra.
Além das questões materiais, há diferenças filosóficas, especialmente na ideia de justiça social. As famílias se comparam com classes econômicas mais ricas e questionam que, justamente agora que elas têm acesso a bens de consumo, se fale em consumir menos em prol do planeta. Muitos interpretam que a ideia de limitar o consumo acaba punindo a nova classe média, já que só agora esse grupo tem condições de ter um carro e bens de consumo.
Um dos resultados desse pensamento é que a nova classe média não se vê como o sujeito, como os autores do comportamento sustentável. Diferentemente do que prega o movimento ambiental, que defende que cada pessoa pode agir para melhorar o mundo, a nova classe média, segundo a pesquisa, parece acreditar que quem deve agir são os governos, as empresas e as ONGs. Também há dificuldade em saber o que cada um pode fazer. "Não está claro para as pessoas o que elas podem fazer pelo meio ambiente", diz Izabelle.
Disponível em: <http://epoca.globo.com/colunas-e-blogs/blog-do-planeta/noticia/
2013/11/o-que-bnova-classe-mediab-pensa-sobre>. Acesso em: 03 mar. 2014. [Adaptado]
Sobre o texto em estudo, é correto afirmar:
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Isso não quer dizer que o assunto seja completamente ignorado. As pessoas enfatizam os problemas da comunidade, especialmente a questão do lixo. Além disso, as famílias da nova classe média mostram alguns comportamentos considerados sustentáveis, como economizar água e apagar as luzes ao sair dos quartos.
A expressão “ao sair dos quartos” tem valor
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Uma grandeza física, em geral, é medida por meio da realização de um experimento. O resultado de uma medida deve ser constituído de três itens e escrito da seguinte forma: (N!$ \pm !$ !$ \Delta !$N) U, onde N é um número que representa o valor da medida, !$ \Delta !$N representa a indicação de confiabilidade, erro provável da medida e U a unidade da medida.
Na medida de duas diferentes grandezas físicas, foram encontrados os seguintes valores:
(6,4!$ \pm !$0,8) kg.m/s2 e (7500!$ \pm !$300) N/m2
As duas grandezas físicas medidas são, respectivamente,
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Na linguagem técnico-cientifica, os símbolos são usados visando condensar informações e um bom domínio de símbolos é fundamental na atividade que desenvolvemos nos laboratórios de Física. Um bom exemplo de símbolos encontra-se nas representações de circuitos elétricos. Neles, é comum encontrarmos símbolos tais como:

É correto afirmar que esses símbolos representam, respectivamente,
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O multímetro digital é um instrumento capaz de medir várias grandezas elétricas, tais como, voltagem (tensão), corrente e resistência. A escolha da grandeza é feita girando o botão seletor de funções para a posição adequada à realização da medida. Tal aparelho, normalmente, vem acompanhado de duas ponteiras que devem ser conectadas a dois de seus terminais. A figura a seguir mostra um multímetro digital com seu respectivo par de ponteiras.

Para realizar a medida da voltagem de uma bateria de 12 V com maior precisão, deve-se girar o seletor de funções para a posição
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