A transcrição fonética é, sem dúvida alguma, a etapa mais importante do diagnóstico do distúrbio fonológico. É por meio dessa transcrição que o fonoaudiólogo pode:

I– Identificar os sons que a criança é capaz de produzir ou não.

II– Fazer o levantamento do tipo de erro predominante.

III– Analisar os processos fonológicos.

IV– Aplicar índices que possibilitem um cálculo quantitativo, como o Percentual de Consoantes Corretas.

Estão CORRETAS as assertivas:

A fluência e a compreensão leitora implicam dois componentes: um de decodificação e um de compreensão. A decodificação compreende os processos de reconhecimento da palavra escrita enquanto a compreensão corresponde aos processos de interpretação. Na compreensão de um texto, podem ser considerados vários níveis de atividade mental, como processos locais, globais, de integração e controle. Os processos de caráter global incluem:

Dentre os transtornos específicos de aprendizagem, pode-se citar o Transtorno Específico da Escrita, cujas principais manifestações são:

O Indicador Nacional de Alfabetismo Funcional (Inaf) visa fornecer informações qualificadas sobre as práticas de leitura, escrita e matemática dos brasileiros entre 15 e 64 anos de idade. A dicotomia entre analfabeto e alfabetizado perdeu sentido em uma sociedade grafocêntrica e, atualmente, o Inaf trabalha com níveis de alfabetismo funcional. Considere uma pessoa que apresenta capacidade para localizar uma informação explícita em textos curtos e familiares (como um anúncio ou bilhete), ler e escrever números habituais e realizar operações simples, como manusear dinheiro para o pagamento de pequenas quantias ou fazer medidas de comprimento com uma fita métrica. Essa pessoa encontra-se em um nível de alfabetismo funcional denominado:

No tratamento da gagueira, algumas estratégias proporcionam um aumento significativo da fluência. Uma dessas estratégias é a suavização da fala, que consiste em:

O delineamento de um perfil individualizado de habilidades e inabilidades é a melhor alternativa para o diagnóstico da comunicação de crianças com Distúrbios do Espectro do Autismo. A avaliação da linguagem pode incluir aspectos formais como fonologia, vocabulário e estruturação gramatical. Apesar das grandes variações individuais no desempenho em cada uma dessas áreas, há aspectos descritos como alterados desde o início da fala até a idade adulta. Esses aspectos são:

O traumatismo cranioencefálico (TCE) é um dos principais problemas de saúde pública em todos os países, independentemente do desenvolvimento socioeconômico. Um dos objetivos da reabilitação fonoaudiológica do paciente pós-TCE, em fase subaguda, é organizar a linguagem oral. Nesses casos, são estratégias para a organização da linguagem oral:

I – Nomear e dar funções a objetos.

II – Descrever gravuras e conversar sobre temas prediletos.

III – Trabalhar com fotos de familiares e estimular narrativas.

IV – Refazer mentalmente rotas de direção usadas no dia-a-dia.

A principal função do corpo caloso é a coordenação e transferência de informações entre os dois hemisférios cerebrais. Essa comunicação interhemisférica é importante para:

Sobre as especificidades da equipe de saúde da família, são itens necessários à estratégia Saúde da Família, EXCETO:

O município de Aracaju é um município e capital do estado de Sergipe, no Brasil. Localiza-se no litoral, sendo cortada por rios como o Sergipe e o Poxim. De acordo com a estimativa de 2017, sua população é de aproximadamente 650.000 habitantes (IBGE). Segundo a Portaria nº 2.488, de 21 de outubro de 2011, que define a Política Nacional de Atenção Básica, estabelecendo a revisão de diretrizes e normas para a organização da Atenção Básica, para a Estratégia Saúde da Família (ESF) e o Programa de Agentes Comunitários de Saúde (PACS), o cálculo do Teto das equipes de atenção básica para este município será de, EXCETO: