Em relação à inclusão das pessoas com Transtorno do Espectro Autista, no ensino superior, é correto afirmar que:

A atuação do Fonoaudiólogo, no âmbito educacional, resulta em diversas atividades educacionais, dentre elas, a seguinte:

“Acessibilidade: possibilidade e condição de alcance para utilização, com segurança e autonomia, de espaços, mobiliários, equipamentos urbanos, edificações, transportes, informação e comunicação, inclusive seus sistemas e tecnologias, bem como de outros serviços e instalações abertos ao público, de uso público ou privado, de uso coletivo, tanto na zona urbana como na rural, por pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida”. O texto acima está posto na Lei nº 10.098/2000 (Lei da Acessibilidade). Em qual outra legislação este texto encontra-se atualizado?

As __________ constituem possibilidades educacionais específicas para atuar frente às condições de aprendizagem dos alunos com altas habilidades/ superdotação. Pressupõem que se realize a adequação para enriquecimento ou aprofundamento do currículo regular, quando necessário, para torná-lo apropriado às peculiaridades dos alunos. Não se trata de um novo currículo, mas de um currículo dinâmico, alterável, passível de ampliação, para que atenda realmente a todos os educandos.

Para a implementação de procedimentos na abordagem bilíngue, com foco no português escrito como segunda língua para surdos, é primordial para o(a) Fonoaudiólogo(a):

Alunos que necessitam usar sistemas de sinais gráficos com auxílio, precisarão ser avaliados para que seja realizada a escolha entre as três formas de indicações dos sinais gráficos que eles irão utilizar, ou de alguma combinação entre as formas. As três formas de indicação são:

A avaliação da deficiência, consoante a Lei nº 13.146/2015 (Lei Brasileira de Inclusão), será:

A descrição do processamento da linguagem escrita, baseada no modelo conexionista, apresenta quatro processadores interligados e conectados entre si. São eles:

Como recurso para promover a eliminação das barreiras comunicacionais, particularmente para as pessoas cegas ou com baixa visão, a audiodescrição consiste em uma técnica de tradução de imagens estáticas ou dinâmicas, em eventos com ou sem deslocamento do público, que permite compreensão de estímulos visuais, geralmente por meio de uma fonte sonora. Consensualmente, a audiodescrição pode ser:

O conceito de comunicação posto na Lei nº 13.146/2015 (Lei da Acessibilidade) inclui diferentes opções comunicacionais, tais como: