Prova Completa: Pedagogo - Supervisão Educacional (UFPE - COVEST-COPSET

Dentre as mudanças advindas com a Lei nº 9.394/1996, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, destaca-se a educação infantil como primeira etapa da educação básica, que tem como finalidade:

A

o desenvolvimento integral da criança, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.

B

o desenvolvimento de uma sistemática de avaliação como condição de promoção para o ensino fundamental.

C

o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores.

D

o desenvolvimento de currículo, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos, para atender as suas necessidades.

E

o fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca, em que se assenta a vida social.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

1463365 Ano: 2004
Disciplina: Pedagogia
Banca: COVEST-COPSET
Orgão: UFPE

Provas:

Pedagogo - Supervisão Educacional
Provas ×

PsicopedagogiaPsicologia da Educação
Temas Educacionais Pedagógicos

No que se refere à abordagem sócio-cultural, é incorreto afirmar que:

A

a ausência de uma reflexão sobre o homem implica a adoção de métodos educativos e diretrizes de trabalho que o conduzem à condição de objeto.

B

a educação problematizadora objetiva o desenvolvimento da consciência crítica e a liberdade como meios de superar as contradições da educação bancária.

C

a essência dessa abordagem é o diálogo, que é desenvolvido ao mesmo tempo em que são oportunizadas a cooperação, a união, a organização e solução em comum dos problemas.

D

a base da ação planificada do ser humano – inter-relação entre a consciência do objeto e o projeto empreendido para alcançá-lo, implica opções de valor, métodos e objetivos.

E

o ensino, nessa abordagem, deve levar ao desenvolvimento de operações, evitando a formação de hábitos, que constituem a fixação de uma forma de ação.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

1463364 Ano: 2004
Disciplina: Pedagogia
Banca: COVEST-COPSET
Orgão: UFPE

Provas:

Pedagogo - Supervisão Educacional
Provas ×

PsicopedagogiaPsicologia da Educação
Temas Educacionais Pedagógicos

Dentre as alternativas abaixo, assinale a que não caracteriza a abordagem cognitivista.

A

É predominantemente interativa, e o conhecimento é o produto da interação entre o homem e o mundo.

B

O ponto fundamental do ensino consiste em processos, e não em produtos de aprendizagem.

C

A ênfase da proposta de aprendizagem se encontra na organização dos elementos para as experiências curriculares.

D

O instrumento de aprendizagem mais necessário é a inteligência.

E

É no exercício operacional da inteligência que a aprendizagem ocorre, e somente se realiza de fato quando o aluno elabora seu conhecimento.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

1463363 Ano: 2004
Disciplina: Pedagogia
Banca: COVEST-COPSET
Orgão: UFPE

Provas:

Pedagogo - Supervisão Educacional
Provas ×

PsicopedagogiaPsicologia da Educação
Temas Educacionais Pedagógicos

Assinale a alternativa que não é compatível com os elementos característicos da teoria humanística.

A

O objetivo da educação é uma aprendizagem que abrange conceitos e experiências, tendo como pressuposto um processo de aprendizagem pessoal.

B

Os conteúdos vindos de fora têm importância secundária, privilegiando-se a interação entre as pessoas envolvidas.

C

O aluno deve ser compreendido como um ser que se auto desenvolve e cujo processo de aprendizagem deve-se facilitar.

D

A ênfase atribuída a relação pedagógica deve favorecer um clima que possibilite liberdade para aprender.

E

A escola é considerada e aceita como uma agência educacional que deverá adotar forma de controle, de acordo com os comportamentos que pretendem instalar e manter.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

1463362 Ano: 2004
Disciplina: Pedagogia
Banca: COVEST-COPSET
Orgão: UFPE

Provas:

Pedagogo - Supervisão Educacional
Provas ×

Temas Educacionais PedagógicosProcesso de Ensino e Aprendizagem

Uma das estratégias da abordagem comportamentalista é o ensino baseado na competência. Dentre as características do ensino abaixo relacionadas, assinale a que é incompatível com esse enunciado.

A

Conhecimento público dos objetivos, critérios, forma e atividades.

B

Definição das especificações da avaliação, medida pela quantidade e exatidão dos resultados.

C

Especificação dos objetivos em termos comportamentais.

D

Especificação dos meios para se determinar se o desempenho está de acordo com os níveis indicados de critérios.

E

Fornecimento de uma ou mais formas de ensino pertinentes aos objetivos.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

1463361 Ano: 2004
Disciplina: Pedagogia
Banca: COVEST-COPSET
Orgão: UFPE

Provas:

Pedagogo - Supervisão Educacional
Provas ×

Educação e SociologiaEducação, Sociedade e Prática Escolar
Temas Educacionais Pedagógicos

Durkheim (1858 %u2013 1917), um dos principais expoentes do pensamento pedagógico positivista, considerava que:

A

o homem é o que a educação faz dele através da disciplina, da didática, da formação moral e da cultura.

B

os sistemas educacionais objetivam mais acomodar a criança aos conhecimentos tradicionais do que formar inteligências inventivas e críticas.

C

o homem nasce bom e a sociedade o perverte.

D

o homem nasce egoísta e só a sociedade, através da educação, pode torná-lo solidário.

E

o homem é capaz de aprender e pode ser educado.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

1463360 Ano: 2004
Disciplina: Pedagogia
Banca: COVEST-COPSET
Orgão: UFPE

Provas:

Pedagogo - Supervisão Educacional
Provas ×

Educação e SociologiaEducação, Sociedade e Prática Escolar
Temas Educacionais Pedagógicos

Alguns teóricos do pensamento pedagógico socialista são.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

1463359 Ano: 2004
Disciplina: Pedagogia
Banca: COVEST-COPSET
Orgão: UFPE

Provas:

Pedagogo - Supervisão Educacional
Provas ×

Temas Educacionais PedagógicosProcesso de Ensino e Aprendizagem

Assinale a alternativa que caracteriza a abordagem tradicional do processo ensino-aprendizagem.

A

Concebe o processo como essencialmente reprodutor, e pressupõe a reelaboração crítica dos conhecimentos, pelo professor e pelo aluno.

B

A avaliação é realizada predominantemente numa dimensão diagnóstica.

C

O ensino se preocupa mais com a variedade e quantidade de noções/conceitos/informações do que com a formação do pensamento reflexivo.

D

A relação professor-aluno é horizontal. O papel do professor está ligado à transmissão do conteúdo predefinido e se constitui o fim da existência escolar.

E

O ponto fundamental dessa abordagem é a ênfase no processo. Trata-se, pois, da transmissão de idéias selecionadas e organizadas logicamente.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

1463084 Ano: 2004
Disciplina: Português
Banca: COVEST-COPSET
Orgão: UFPE

Provas:

Administrador
Provas ×
Analista de TI - Análise de Sistemas
Provas ×
Bibliotecário Documentalista
Provas ×
Comunicólogo
Provas ×
Contador
Provas ×
Médico - Clínica Geral
Provas ×
Pedagogo - Supervisão Educacional
Provas ×
Secretário Executivo
Provas ×

OrtografiaPontuaçãoVírgula

Assinale a alternativa em que o emprego inadequado dos sinais de pontuação prejudica a inteligibilidade do enunciado.

A

A língua reflete o que é o Brasil hoje, a hegemonia norte-americana. Mas é o português que usamos na hora das palavras de amor, da prece, da poesia, de ternura e consolo.

B

Precisamos, de uma política mais agressiva de bolsas de estudo para alunos estrangeiros estudarem o português. Essa, seria uma lei que eu gostaria de ver.

C

A língua que fornece mais palavras por empréstimo é aquela que pertence a um povo hegemônico, num determinado período da História. Hoje, é o inglês. Mas já foi o francês.

D

O idioma não está sendo descaracterizado, porque não está sendo atingido em seu sistema fônico, no sistema gramatical e no fundo léxico comum.

E

Em português, a regra diz que não existem palavras que terminem em t ou g. Quando aparece um t ou um g numa palavra estrangeira, nossa tendência é colocar um i. A gente compra hot dog mas diz "roti dogui".