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O instrumento jurídico que, por excelência, aplica-se apenas à salvaguarda de bens culturais imateriais é
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Da Conferência Geral da Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura, reunida em Paris em 1972, resultou a Convenção para a proteção do Patrimônio Mundial, Cultural e Natural. Esse documento classifica como monumentos:
A
grupos de construções isoladas ou reunidos que, em virtude da sua arquitetura, unidade ou integração na paisagem e que têm valor universal excepcional do ponto de vista da história, da arte ou da ciência.
B
obras do homem, ou obras conjugadas do homem e da natureza, e as zonas, incluindo os locais de interesse arqueológico, com um valor universal excepcional do ponto de vista histórico, estético, etnológico ou antropológico.
C
obras arquitetônicas, de escultura ou de pintura monumentais, elementos de estruturas de carácter arqueológico, inscrições, grutas e grupos de elementos com valor universal excepcional do ponto de vista da história, da arte ou da ciência.
D
locais de interesse naturais ou zonas naturais estritamente delimitadas, com valor universal excepcional do ponto de vista a ciência, conservação ou beleza natural.
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A pesquisa museológica nos museus deve desempenhar o seguinte papel:
A
dar suporte ao preenchimento da ficha técnica, em relação às características físicas dos objetos musealizados, com o objetivo de auxiliar a gestão administrativa e a preservação do acervo.
B
alimentar a ficha técnica dos objetos, se dedicando à interpretação física, funcional e contextual do acervo musealizado, com o único objetivo de fornecer informações para continuidade das pesquisas temáticas do museu.
C
ampliar as possibilidades de preservação e comunicação dos bens culturais, se debruçando sobre dimensões físicas, funcionais e contextuais, oferecendo uma visão crítica acerca da realidade das quais o acervo é testemunho.
D
ampliar as possibilidades de comunicação dos bens culturais, oferecendo uma visão crítica acerca da qualidade da experiência dos visitantes, não sendo necessário se debruçar sobre o acervo em si, o que já é feito pelas ciências temáticas do museu.
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Uma das dificuldades encontradas para a elaboração e execução de atividades educativas e culturais em museus está relacionada ao público. Assim, essas ações devem, primordialmente,
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De acordo com Maria Célia Moura Santos (2011, p. 12), “há imensas possibilidades de crescimento da Museologia, do museu e da Educação” quando o profissional se dispõe a
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As ações educativas e culturais levadas a efeito nos museus são classificadas como atividades de educação
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Para a proteção de objetos museológicos de cerâmica, como medida de conservação preventiva, de acordo com os Roteiros Práticos (2005, p. 28 e 29), geralmente é recomendável
Respondida
No planejamento arquitetônico e de gestão do espaço dos museus, é aconselhável
A
a instalação de museus e suas reservas técnicas em construções públicas, a exemplo de fortalezas, casas históricas, palácios, casas de câmara e cadeia, igrejas etc.
B
o armazenamento de coleções em instalações subterrâneas, pátios externos e torres.
C
a guarda de acervos separados dos artigos que não pertencem às coleções, como acessórios de exposições, materiais de embalagem, ferramentas, mobiliário etc.
D
o planejamento do mobiliário da reserva técnica feito exclusivamente pelo museólogo responsável, pensando-se sempre na segurança e na acessibilidade do acervo.
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Na preservação de bens culturais, a conservação preventiva trata de antecipar-se aos problemas mediante ação sistemática de
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No modelo geral de sistema informativo-documental proposto por Comeche (2011, p. 28-31) há três processos envolvidos. Quais são esses processos e seus respectivos componentes?
A
Configuração do acervo: seleção, compra; Organização: registro, catalogação e armazenagem; e Difusão: recuperação e disseminação da informação.
B
Seleção do acervo: aquisição, comprovação de posse legal; Catalogação: registro, conservação preventiva, armazenagem; e Difusão: recuperação e disseminação da informação.
C
Seleção do acervo: aquisição, comprovação de posse legal; Organização: registro, catalogação, armazenagem; e Difusão: recuperação e disseminação da informação.
D
Configuração do acervo: seleção, aquisição; Organização: registro, catalogação, armazenagem; e Difusão: recuperação e disseminação da informação.