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O acesso universal, igualitário e ordenado às ações e aos serviços de saúde se inicia pelas portas de entrada do SUS e se completa na rede regionalizada e hierarquizada, de acordo com a complexidade do serviço. São consideradas Portas de Entrada nas Redes de Atenção à Saúde os serviços de atenção
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A incidência e a prevalência são as diferentes formas de medir a ocorrência de doenças nas populações. A prevalência refere-se ao número de casos encontrados em uma população definida em um determinado ponto no tempo. O aumento da taxa de prevalência de uma doença pode ser influenciado por alguns fatores, tais como:
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Quando a oferta de serviços do Sistema Único de Saúde (SUS) for insuficiente para garantir a cobertura assistencial à população de uma determinada área, este poderá recorrer aos serviços ofertados pela iniciativa privada, cuja participação complementar
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A pesquisa apresentada por Closs (2013) avalia que 80% dos residentes assistentes sociais consideram a residência multiprofissional uma possibilidade de aquisição de conhecimentos, habilidades e competências na efetivação do modelo assistencial previsto pelo SUS, que está relacionada à
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Os Parâmetros para atuação de assistentes sociais na saúde (CFESS, 2009), em relação à interdisciplinaridade, afirmam que pensar e realizar uma atuação competente e crítica do serviço social na área da saúde consiste em
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A Lei Orgânica da Saúde (LOS) regulamentou o Sistema Único de Saúde (SUS) e reafirmou o conceito ampliado de saúde tendo como pressuposto inicial a garantia das condições de bem-estar físico, mental e social. Segundo o CFESS (2017), esse conceito de saúde requer a
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Ao analisar a política de saúde na década de 1980, Bravo et al. (2007) cita as reflexões de Teixeira para sinalizar aspectos centrais, a saber:
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De acordo com as Diretrizes Curriculares da ABEPSS/1996 (CFESS, 2009), o reconhecimento da questão social como objeto de intervenção profissional demanda uma atuação profissional que pressupõe, dentre outros aspectos, a
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Os Hospitais Universitários são cenários privilegiados para os programas de residências multiprofissionais em saúde, os quais conjugam elementos necessários para atividades de ensino em serviço, superando o treinamento em serviço, conforme salienta Silva et al. (2013). Nesse contexto, destaca-se o importante papel do preceptor, que tem como uma de suas competências:
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Segundo o CFESS (2017), em novembro de 2005, por meio da portaria interministerial n. 2.118, é instituída a parceria entre o Ministério da Educação e Cultura e o Ministério da Saúde que estabeleceu a
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