Foram encontradas 120 questões.
Julgue os itens seguintes, referentes à prática da intervenção cognitivo-comportamental.
A hierarquia bem construída para o tratamento de fobias por dessensibilização sistemática é um bom preditor de sucesso da intervenção mesmo quando as imagens descritas pelo terapeuta são parciais ou pouco claras.
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Julgue os itens seguintes, referentes à prática da intervenção cognitivo-comportamental.
O uso da técnica de relaxamento muscular progressivo é incompatível com o uso da técnica de dessensibilização sistemática.
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Julgue os itens seguintes, referentes à prática da intervenção cognitivo-comportamental.
A sensação de desconforto em um organismo exposto a estímulos geradores da ansiedade é uma resposta operante condicionada.
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Julgue os itens seguintes, referentes à prática da intervenção cognitivo-comportamental.
Pensamentos disfuncionais são distorções cognitivas.
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Julgue os itens seguintes, referentes à prática da intervenção cognitivo-comportamental.
Para ser eficaz, a própria técnica de intervenção deve ser reforçadora para o paciente.
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Julgue os itens seguintes, referentes à prática da intervenção cognitivo-comportamental.
As intervenções são planejadas e as técnicas são escolhidas conforme a extensão do problema e a validade social da intervenção.
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Espiritualidade e religião são variáveis incluídas em estudos sobre qualidade de vida.
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- Psicologia da SaúdePsicologia e SaúdePolíticas Públicas
- Psicologia OrganizacionalSaúde no trabalhoQualidade de Vida
A WHOQOL-BREF é uma escala de avaliação da qualidade de vida desenvolvida pela Organização Mundial de Saúde e já validada no Brasil.
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A qualidade de vida percebida por uma pessoa é definida por critérios pessoais e estáveis ao longo de diferentes momentos da vida e de diferentes condições de saúde e doença.
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- Psicologia Social e Comunitária
- Psicologia da SaúdePsicologia e SaúdePolíticas Públicas
- Psicologia da SaúdePromoção, Prevenção e Reabilitação em Saúde
Julgue os itens seguintes, sobre comportamento sexual e HIV/AIDS.
Programas preventivos baseados em teorias de aprendizagem social que incluem metas comportamentais claras descrevem práticas sexuais mais e menos seguras, estimulam a negociação do sexo seguro e a franqueza nas comunicações entre parceiros, mas têm a desvantagem de estimular o aumento de atividades sexuais precoces.
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