Foram encontradas 60 questões.
Sobre vírus de computador é correto afirmar:
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Utilidades tais como calendário, temperatura, relógio e medidor de cpu, entre outras, podem ficar fixamente presentes na área de trabalho do MS-Windows 7. Trata-se de
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No MS-Word 2003, (I) Comparar e mesclar documentos e (II) Colunas são opções que podem ser acessadas, respectivamente, nos menus
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Considere a planilha MS-Excel (2003):

O número 8 constante da célula B9 foi obtido pela função

O número 8 constante da célula B9 foi obtido pela função
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O projeto educacional expresso nos Parâmetros Curriculares Nacionais demanda uma reflexão sobre a seleção de conteúdos, como também exige uma ressignificação, em que a noção de conteúdo escolar se amplia para além de fatos e conceitos, passando a incluir procedimentos, valores, normas e atitudes. (BRASIL, 1997, p. 48)
A partir da ressignificação dos conteúdos presentes nos Parâmetros Curriculares Nacionais a escola deve
A partir da ressignificação dos conteúdos presentes nos Parâmetros Curriculares Nacionais a escola deve
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- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemPsicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
A noção de Zona de Desenvolvimento Proximal refere-se
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Na sociedade da informação e do conhecimento, a escola tem o papel de
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Para garantir um bom planejamento didático-pedagógico das atividades e avaliação dos processos educativos é importante que o educador defina
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- Currículo (Teoria e Prática)Componentes Curriculares
- LegislaçãoDiretrizes Curriculares NacionaisDiretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio
- LegislaçãoDiretrizes Curriculares NacionaisDiretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica
- LegislaçãoLei 9.394/1996: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
- Currículo: planejamento, seleção e organização dos conteúdos
De acordo com a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), os Currículos dos Ensinos Fundamental e Médio devem ser compostos por
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Os Parâmetros Curriculares Nacionais se constituem como um referencial de qualidade para a educação no Ensino Fundamental em todo o país. Neste sentido, este documento configura-se como
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