O projeto educacional expresso nos Parâmetros Curriculares Nacionais demanda uma reflexão sobre a seleção de conteúdos, como também exige uma ressignificação, em que a noção de conteúdo escolar se amplia para além de fatos e conceitos, passando a incluir procedimentos, valores, normas e atitudes. (BRASIL, 1997, p. 48)
A partir da ressignificação dos conteúdos presentes nos Parâmetros Curriculares Nacionais a escola deve
A partir da ressignificação dos conteúdos presentes nos Parâmetros Curriculares Nacionais a escola deve
