Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.

São princípios presentes na terapia cognitivo-comportamental:

I. a construção de uma aliança terapêutica sólida em que haja colaboração e participação ativa do paciente no processo terapêutico, podendo este, no decorrer do processo, auxiliar o terapeuta a decidir sobre quais problemas falar, identificar as distorções em seu pensamento e planejar os exercícios a serem realizados em casa.

II. desenvolver-se de maneira limitada no tempo, orientando-se para focalizar os problemas e alcançar os objetivos terapêuticos estabelecidos.

III. ser educativa, tendo como um de seus objetivos ensinar o paciente a ser seu próprio terapeuta, ensinando-o como identificar e avaliar seus pensamentos e crenças, e planejar as mudanças comportamentais.

IV. ser limitada no que diz respeito às técnicas, visando, exclusivamente, modificar o comportamento, sem ter em vista o pensamento e os estados de humor do paciente.

Em relação às condutas a serem assumidas nas diferentes etapas da avaliação psicológica, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.

I. Ao selecionar um teste ou escala, o psicólogo deverá considerar a idade, sexo, nível de escolaridade, nível socioeconômico, origem (urbana ou rural), condições físicas gerais, nacionalidade e necessidade de equipamentos especiais para aplicação dos instrumentos.

II. No processo de administração de testes ou escalas, o psicólogo deverá prestar informações aos indivíduos envolvidos quanto à natureza e ao objetivo da avaliação e dos instrumentos a serem empregados, obtendo, por escrito, o seu consentimento livre e esclarecido para participar do processo de avaliação psicológica.

III. É vedado ao psicólogo reproduzir o material de teste em forma de fotocópias ou em outras formas que não sejam as originais do teste.

IV. No processo de correção e interpretação dos resultados colhidos na avaliação psicológica, cabe ao psicólogo avaliar não só quantitativamente os comportamentos e respostas do sujeito como também qualitativamente, integrando esses dados com as observações realizadas durante as entrevistas ou aplicações dos instrumentos.