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O Art. 5º da Lei nº 23.197/18, que institui o Plano Estadual de
Educação (PEE) de Minas Gerais, define a periodicidade para a
realização das avaliações do PEE em no máximo
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A Lei nº 13.005/14, que aprova o Plano Nacional de Educação –
PNE, dispõe em seu Art. 5º que “A execução do PNE e o
cumprimento de suas metas serão objeto de monitoramento
contínuo e de avaliações periódicas” por parte de um conjunto de
instâncias.
Assinale a opção que identifica corretamente o conjunto dessas instâncias.
Assinale a opção que identifica corretamente o conjunto dessas instâncias.
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A Base Nacional Comum Curricular – BNCC é apresentada como
“um documento de caráter normativo que define o conjunto
orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os
alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da
Educação Básica, de modo a que tenham assegurados seus
direitos de aprendizagem e desenvolvimento, em conformidade
com o que preceitua o Plano Nacional de Educação (PNE)”.
Assinale a opção que indica corretamente a aplicação normativa da BNCC.
Assinale a opção que indica corretamente a aplicação normativa da BNCC.
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A Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, estabelece que nos
estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e
particulares, o ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira e
Indígena é obrigatório.
Avalie se, para resgatar a contribuição do povo negro nas áreas social, econômica e política pertinentes à História do Brasil, o conteúdo programático correspondente deve incluir:
I. o estudo da História da África e dos Africanos;
II. a luta dos negros e dos povos indígenas no Brasil;
III. a cultura negra e indígena brasileira e o negro e o índio na formação da sociedade nacional.
Estão corretos os itens
Avalie se, para resgatar a contribuição do povo negro nas áreas social, econômica e política pertinentes à História do Brasil, o conteúdo programático correspondente deve incluir:
I. o estudo da História da África e dos Africanos;
II. a luta dos negros e dos povos indígenas no Brasil;
III. a cultura negra e indígena brasileira e o negro e o índio na formação da sociedade nacional.
Estão corretos os itens
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O Artigo 26 da versão atual da Lei nº 9.394/96, que estabelece as
diretrizes e bases da educação nacional, dispõe que “Os
currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do
ensino médio devem ter base nacional comum, a ser
complementada, em cada sistema de ensino e em cada
estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida
pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura,
da economia e dos educandos” (Redação dada pela Lei nº 12.796,
de 2013). O parágrafo primeiro desse artigo fixa os estudos que
os currículos devem obrigatoriamente abranger. São eles:
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Um dado comum possui seis faces numeradas de 1 a 6, de tal
forma que os números indicados em duas faces opostas sempre
somam 7.
Devido a um defeito de fabricação, a cada lançamento desse dado, a probabilidade de que o número 6 seja obtido é o triplo da probabilidade de se obter o 1. Além disso, a probabilidade de resultado igual a 1 é a metade da probabilidade de ocorrência de todos os demais resultados.
No lançamento desse dado, a probabilidade de se obter 6 como resultado é igual a
Devido a um defeito de fabricação, a cada lançamento desse dado, a probabilidade de que o número 6 seja obtido é o triplo da probabilidade de se obter o 1. Além disso, a probabilidade de resultado igual a 1 é a metade da probabilidade de ocorrência de todos os demais resultados.
No lançamento desse dado, a probabilidade de se obter 6 como resultado é igual a
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Uma partícula se desloca sobre um plano cartesiano.
Inicialmente, ela se encontra sobre o ponto de coordenadas (2,1)
e se movimenta 4 unidades de comprimento no sentido positivo
do eixo das abscissas (eixo x). Em seguida, ela se movimenta
3 unidades de comprimento no sentido positivo do eixo das
ordenadas (eixo y). Por fim, ela se desloca 2 unidades de
comprimento no sentido negativo do eixo das abscissas.
Após esses 3 deslocamentos, a partícula se encontra sobre o ponto de coordenadas
Após esses 3 deslocamentos, a partícula se encontra sobre o ponto de coordenadas
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Em um cesto havia bananas de 3 tipos diferentes. Metade dessas
bananas eram banana-prata. Trinta por cento do total de
bananas eram bananas-d’água. O restante das bananas no cesto
eram bananas-ouro.
Foram retiradas do cesto 5 bananas: 1 banana-d’água, 2 bananas-prata e 2 bananas-ouro.
Após as retiradas, 16% das bananas que restaram no cesto eram bananas-ouro.
A quantidade original de bananas no cesto era igual a
Foram retiradas do cesto 5 bananas: 1 banana-d’água, 2 bananas-prata e 2 bananas-ouro.
Após as retiradas, 16% das bananas que restaram no cesto eram bananas-ouro.
A quantidade original de bananas no cesto era igual a
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Considere a proposição “Se é domingo, eu acordo às 9 horas”.
Essa proposição é logicamente equivalente a
Essa proposição é logicamente equivalente a
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Atenção: Use o texto a seguir, do romance “Dom Casmurro’, de
Machado de Assis, para responder à próxima questão.
“Meses depois fui para o seminário de São José. Se eu
pudesse contar as lágrimas que chorei na véspera e na manhã,
somaria mais que todas as vertidas desde Adão e Eva. Há nisto
alguma exageração; mas é bom ser enfático, uma ou outra vez,
para compensar este escrúpulo de exatidão que me aflige.
Entretanto, se eu me ativer só à lembrança da sensação, não fico
longe da verdade; aos quinze anos, tudo é infinito. Realmente,
por mais preparado que estivesse, padecia muito. Minha mãe
também padeceu, mas sofria com alma e coração; demais, o
Padre Cabral achara um meio-termo: experimentar-me a
vocação; se no fim de dois anos, eu não revelasse vocação
eclesiástica, seguiria outra carreira.”
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