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Foram encontradas 120 questões.

A respeito do impacto da atual sociedade da informação nos paradigmas educacionais, julgue o item que se segue.

No contexto educacional, é necessário construir novas narrativas, capazes de dar respostas à sociedade permeada por novas tecnologias da informação e da comunicação.

 

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A respeito do impacto da atual sociedade da informação nos paradigmas educacionais, julgue o item que se segue.

Além de infraestrutura tecnológica, as escolas necessitam repensar seus espaços, tempos e relações sociais, de forma que as informações sejam convertidas em conhecimento, por meio da mediação de professores que dominem tais recursos e linguagens.

 

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Ao interromperem sua trajetória escolar, jovens e adultos de camadas populares repetem histórias, muitas vezes coletivas e familiares, de negação de direitos. Não admitir o enraizamento dessa negação, dessa identidade coletiva, social e popular, compromete a percepção da própria identidade da educação de jovens e adultos (EJA), correndo-se o risco de essa modalidade ser encarada como mera oferta individual de oportunidades pessoais perdidas. A respeito do ensino médio e da educação de jovens e adultos, julgue o item subsequente O processo ensino/aprendizagem com jovens e adultos pressupõe que o docente articule em sua práxis os conhecimentos que pretende transmitir e os já adquiridos pelos alunos. A articulação entre a proposta pedagógica e a vivência dos alunos facilita o aprendizado na EJA e em qualquer fase da vida escolar.
 

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786113 Ano: 2017
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-DF
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Enunciado 786113-1

Considerando o algoritmo apresentado, julgue o item seguinte, a respeito de conceitos básicos de estrutura de dados.

O algoritmo de ordenação apresentado é do tipo quicksort, sendo sua complexidade temporal O(n2 ).

 

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786112 Ano: 2017
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-DF
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Enunciado 786112-1

Considerando o algoritmo apresentado, julgue o item seguinte, a respeito de conceitos básicos de estrutura de dados.

Por meio das instruções nas linhas de 4 a 6, é procurado o elemento com o menor valor do restante do vetor de entrada.

 

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786111 Ano: 2017
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-DF
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Enunciado 786111-1

Considerando o algoritmo apresentado, julgue o item seguinte, a respeito de conceitos básicos de estrutura de dados.

O algoritmo descreve uma busca em uma estrutura linear, a partir do primeiro elemento.

 

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786110 Ano: 2017
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-DF
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Enunciado 786110-1

Considerando o algoritmo apresentado, julgue o item seguinte, a respeito de conceitos básicos de estrutura de dados.

Considerando-se um vetor com os valores [15, 8, 12, 7, 10], após a terceira invocação do procedimento de troca de posições, infere-se que pos1 = 2 e min = 4.

 

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786109 Ano: 2017
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-DF
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Acerca de linguagens de programação e J2EE e portais corporativos, julgue o seguinte item.

Em linguagem de programação, uma chamada de função é considerada uma abstração de processo se não fornecer os detalhes para o chamador de como a execução será realizada.

 

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786108 Ano: 2017
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-DF
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Acerca das principais características da arquitetura modelo–visão–controlador (MVC), usada na estruturação de aplicações web, julgue o item a seguir.

O padrão MVC possibilita a existência de diferentes interfaces com o usuário, que podem ser alteradas sem a modificação das regras de negócio.

 

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786102 Ano: 2017
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-DF
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A respeito de linguagens de programação e tipos de dados, julgue o próximo item.

Na linguagem Java, enum é um tipo de dados elementar tal que, se uma variável de enumeração é convertida para um tipo numérico, tem-se total controle sobre sua faixa de operações legais ou sobre sua faixa de valores.

 

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