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Foram encontradas 120 questões.

A respeito do projeto político-pedagógico (PPP), julgue o item subsequente.

O PPP, documento norteador da organização do trabalho pedagógico, é elaborado pelos gestores escolares, como exigência dos órgãos de inspeção de ensino.
 

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A respeito do impacto da atual sociedade da informação nos paradigmas educacionais, julgue o item que se segue.

Na sociedade atual, em função dos novos recursos tecnológicos, acelerou-se o processo de transmissão do saber, mas não sofreram impactos significativos as regras de transmissão e as relações sociais.

 

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A respeito do impacto da atual sociedade da informação nos paradigmas educacionais, julgue o item que se segue.

No contexto educacional, é necessário construir novas narrativas, capazes de dar respostas à sociedade permeada por novas tecnologias da informação e da comunicação.

 

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A respeito do impacto da atual sociedade da informação nos paradigmas educacionais, julgue o item que se segue.

Além de infraestrutura tecnológica, as escolas necessitam repensar seus espaços, tempos e relações sociais, de forma que as informações sejam convertidas em conhecimento, por meio da mediação de professores que dominem tais recursos e linguagens.

 

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Ao interromperem sua trajetória escolar, jovens e adultos de camadas populares repetem histórias, muitas vezes coletivas e familiares, de negação de direitos. Não admitir o enraizamento dessa negação, dessa identidade coletiva, social e popular, compromete a percepção da própria identidade da educação de jovens e adultos (EJA), correndo-se o risco de essa modalidade ser encarada como mera oferta individual de oportunidades pessoais perdidas. A respeito do ensino médio e da educação de jovens e adultos, julgue o item subsequente O processo ensino/aprendizagem com jovens e adultos pressupõe que o docente articule em sua práxis os conhecimentos que pretende transmitir e os já adquiridos pelos alunos. A articulação entre a proposta pedagógica e a vivência dos alunos facilita o aprendizado na EJA e em qualquer fase da vida escolar.
 

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785285 Ano: 2017
Disciplina: Eletroeletrônica
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-DF

Enunciado 785285-1

R. Boylestad. Introdução à análise de circuitos. 10.a ed. São Paulo: Prentice Hall, 2004, p. 673 (com adaptações).

Considerando a figura apresentada, que ilustra um circuito trifásico, com cargas equilibradas conectadas em triângulo, e supondo que cada impedância no circuito seja igual a Enunciado 785285-2, julgue o seguinte item.

Para se medir a diferença de potencial da impedância ZAB com um voltímetro analógico, desprezando-se as perdas das linhas, basta conectar as pontas de prova do aparelho nos pontos a e b do circuito.
 

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785284 Ano: 2017
Disciplina: Eletroeletrônica
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-DF

Enunciado 785284-1

R. Boylestad. Introdução à análise de circuitos. 10.a ed. São Paulo: Prentice Hall, 2004, p. 673 (com adaptações).

Considerando a figura apresentada, que ilustra um circuito trifásico, com cargas equilibradas conectadas em triângulo, e supondo que cada impedância no circuito seja igual a Enunciado 785284-2, julgue o seguinte item.

A relação entre as impedâncias equivalentes do circuito nas configurações triângulo e estrela é Ztriângulo = Zestrela /3.
 

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785283 Ano: 2017
Disciplina: Eletroeletrônica
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-DF

Enunciado 785283-1

R. Boylestad. Introdução à análise de circuitos. 10.a ed. São Paulo: Prentice Hall, 2004, p. 673 (com adaptações).

Considerando a figura apresentada, que ilustra um circuito trifásico, com cargas equilibradas conectadas em triângulo, e supondo que cada impedância no circuito seja igual a Enunciado 785283-2, julgue o seguinte item.

A potência ativa trifásica (PT) do circuito é PT = 3 × R × IL2.
 

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785282 Ano: 2017
Disciplina: Eletroeletrônica
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-DF

Enunciado 785282-1

R. Boylestad. Introdução à análise de circuitos. 10.a ed. São Paulo: Prentice Hall, 2004, p. 673 (com adaptações).

Considerando a figura apresentada, que ilustra um circuito trifásico, com cargas equilibradas conectadas em triângulo, e supondo que cada impedância no circuito seja igual a Enunciado 785282-2, julgue o seguinte item.

A diferença de potencial nos terminais da carga ZAB é igual, em módulo, à diferença de potencial a que está submetida a carga ZCA.
 

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785281 Ano: 2017
Disciplina: Eletroeletrônica
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEE-DF

Enunciado 785281-1

R. Boylestad. Introdução à análise de circuitos. 10.a ed. São Paulo: Prentice Hall, 2004, p. 673 (com adaptações).

Considerando a figura apresentada, que ilustra um circuito trifásico, com cargas equilibradas conectadas em triângulo, e supondo que cada impedância no circuito seja igual a Enunciado 785281-2, julgue o seguinte item.

A corrente IL é três vezes maior que a corrente IΦ.
 

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