Prova Completa: Professor - Filosofia (SEDUC-GO - IADES

2679254 Ano: 2022
Disciplina: Ética
Banca: IADES
Orgão: SEDUC-GO

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Ética e Moral

Se a moral é [...] o conjunto de hábitos e costumes efetivamente vivenciados por um grupo humano, a lei seria aquele conjunto de [...] acordos de caráter obrigatório [...] para garantir justiça mínima, ou direitos mínimos de ser.

-

ALENCASTRO, Mário S. C. Ética empresarial na prática.

São Paulo: Editora Intersaberes, 2012, com adaptações.

-

Considerando o texto apresentado, assinale a alternativa que indica a diferença entre a moralidade e a lei.

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2679177 Ano: 2022
Disciplina: Meio Ambiente
Banca: IADES
Orgão: SEDUC-GO

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Educação Ambiental

A evolução industrial e tecnológica dos últimos tempos levou o meio ambiente a um estado de depreciação nunca visto anteriormente.

-

NARCIZO, Kaliane Roberta dos Santos. Uma análise sobre a

importância de trabalhar educação ambiental nas escolas. REMEA – In:

Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental REMEA, 22. v. 22

(2009): janeiro a julho de 2009, com adaptações.

-

Tendo em vista essa afirmação, com relação à educação ambiental (EA), assinale a alternativa correta.

A

A EA deve ser ofertada como um componente curricular da educação básica.

B

A EA envolve a natureza, excluindo espaços como a casa, a rua e a escola.

C

A EA busca conscientizar os professores e ajudá-los a se tornarem cidadãos ecologicamente corretos.

D

A interdisciplinaridade e os projetos são formas de trabalhar a EA.

E

Os temas transversais, como a EA, estão dispensados de constar no projeto político-pedagógico da escola.

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2679146 Ano: 2022
Disciplina: Direitos Humanos
Banca: IADES
Orgão: SEDUC-GO

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Sistema Global de Proteção dos Direitos Humanos: Instrumentos NormativosDeclaração Universal dos Direitos Humanos

Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e direitos e, dotados que são de razão e consciência, devem comportar-se fraternalmente uns com os outros.

-

CANDAU, Vera Maria Ferrão. Direito à educação. Educ. Soc., Campinas, v. 33, n. 120, p. 715-726, jul.-set. 2012.

-

Essa citação faz referência

A

à “Constituição Cidadã”, assim chamada a Constituição Federal de 1988.

B

ao Plano Nacional de Educação (PNE), que determina diretrizes, metas e estratégias para a política educacional.

C

à Declaração Universal dos Direitos Humanos, adotada e proclamada pela Assembleia Geral das Nações Unidas.

D

à Base Nacional Comum Curricular, documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais para todos os alunos.

E

às resoluções do Conselho Estadual de Educação de Goiás.

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2678966 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: IADES
Orgão: SEDUC-GO

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Ensino das DisciplinasGeografia
Temas Educacionais Pedagógicos

Tendo em vista a relação professor-aluno, assinale a alternativa correta.

A

A força da relação professor-aluno é significativa e produz resultados iguais nos indivíduos.

B

Se a relação entre ambos for positiva, a probabilidade de um maior aprendizado aumenta.

C

Na abordagem tradicional, o ensino é centrado no aluno.

D

A educação resume-se à aplicação de provas e testes para aferição da aprendizagem do aluno.

E

Os professores devem transmitir seu conhecimento sem se importar com a realidade do aluno.

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2678965 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: IADES
Orgão: SEDUC-GO

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Temas Educacionais PedagógicosTendências Pedagógicas

As concepções de educação integral são herdeiras da corrente pedagógica

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2678964 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: IADES
Orgão: SEDUC-GO

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Tecnologias Educacionais

No que concerne às tecnologias da informação e comunicação (TICs) na educação, assinale a alternativa correta.

A

O uso de computadores pelos alunos como instrumento de aprendizagem escolar é desnecessário.

B

As TICs são apenas ferramentas, sem a possibilidade de colaborar para que haja, de fato, uma mudança radical no processo de ensino-aprendizagem.

C

As TICs têm um potencial inovador enorme e vieram para enriquecer o espaço educacional e para substituir o professor.

D

O processo de apropriação das TICs envolve duas facetas: a tecnológica e a pedagógica.

E

É importante diminuir o uso das TICs no espaço educacional, pois a tecnologia atrapalha o processo de ensino-aprendizagem.

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2678963 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: IADES
Orgão: SEDUC-GO

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Planejamento na EducaçãoNíveis e tipos de planejamentoPlanejamento Educacional

Planejar constitui-se em um processo imprescindível em todos os setores da atividade educacional.

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LÜCK, Heloísa. Dimensões de gestão escolar e suas competências.

Curitiba: Editora Positivo, 2009.

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Quanto ao planejamento e à organização do trabalho pedagógico, é correto afirmar que planejar representa

A

refletir acriticamente acerca da realidade educacional.

B

criar planos de aula como instrumentos de trabalho que organizam o tempo e as atividades a serem promovidas com os alunos.

C

propor planos de ensino que se diferenciam do projeto político-pedagógico da escola.

D

realizar ações de caráter aleatório, ativistas e assistemáticos.

E

antecipar todos os imprevistos e as condições de execução dos planos educacionais.

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2678962 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: IADES
Orgão: SEDUC-GO

Provas:

LegislaçãoBNCC: Base Nacional Comum Curricular

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e o Documento Curricular para Goiás (DCGO) apresentam 10 competências gerais. Em quais etapas da educação essas competências devem ser aplicadas?

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2678961 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: IADES
Orgão: SEDUC-GO

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Avaliação EducacionalAvaliação Escolar e suas Implicações Pedagógicas

No que tange à avaliação escolar e às suas implicações pedagógicas, assinale a alternativa correta.

A

A avaliação tradicional e classificatória pode ser considerada um dos fatores responsáveis pelo fracasso, pela evasão, pela reprovação e pela não aprendizagem de crianças e adolescentes.

B

A avaliação deve ser um processo excludente na educação.

C

A avaliação deve ser pontual e cumulativa quanto ao desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos quantitativos sobre os qualitativos.

D

O objetivo da avaliação formativa é a classificação dos estudantes de uma mesma turma.

E

No momento da avaliação, não é possível adquirir aprendizagens.