Foram encontradas 120 questões.
As interações eletromagnéticas constituem uma das forças fundamentais da natureza, com diversas aplicações tecnológicas observadas na sociedade moderna. Com relação a esse assunto, julgue o item que se segue.
O torque sobre um dipolo em um campo elétrico tende a alinhar o dipolo na direção do campo.
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As interações eletromagnéticas constituem uma das forças fundamentais da natureza, com diversas aplicações tecnológicas observadas na sociedade moderna. Com relação a esse assunto, julgue o item que se segue.
O trabalho realizado para deslocar uma carga entre dois pontos em um campo elétrico depende da trajetória escolhida, sendo numericamente igual à diferença de energia potencial elétrica entre esses pontos.
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Com relação à óptica geométrica, julgue o item subsequente.
Nos espelhos planos, a luz é refletida com o mesmo ângulo de incidência. Este fenômeno, por sua vez, não se aplica no caso dos espelhos esféricos.
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Com relação à óptica geométrica, julgue o item subsequente.
Uma lente é sempre composta de material com índice de refração maior que o do meio no qual ela está imersa.
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Uma das teorias de maior impacto do século XX foi a teoria da relatividade de Albert Einstein. Com relação a essa teoria, julgue o próximo item.
Todos os referenciais que se movem com velocidade constante em relação a um referencial inercial são também referencias inerciais.
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As interações eletromagnéticas constituem uma das forças fundamentais da natureza, com diversas aplicações tecnológicas observadas na sociedade moderna. Com relação a esse assunto, julgue o item que se segue.
O fato de o fluxo elétrico através de uma superfície fechada ser nulo garante que não existe corpos eletricamente carregados no seu interior.
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As teorias da aprendizagem podem ser reunidas em duas categorias: as teorias do condicionamento e as teorias cognitivistas. A respeito desse assunto, julgue o item a seguir.
Para as teorias comportamentalistas, a aprendizagem é uma experiência que não deve ser entendida como uma resposta a estímulos.
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O estabelecimento de ensino poderá recusar a matrícula, no ensino fundamental, de crianças que não disponham de documentos de identificação e de escolarização anterior.
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O ensino médio constitui direito de todos e dever do Estado com progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade, cabendo ao poder público estadual oferecer, prioritariamente, o ensino médio público.
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A avaliação do aluno do ensino fundamental e médio incidirá sobre sua aprendizagem, aferida com prevalência dos aspectos qualitativos e dos resultados ao longo do período letivo, sem levar em conta sua assiduidade ou frequência.
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