Foram encontradas 99 questões.
- Ensino SuperiorGestão e Organização da Sala de Aula
- Ensino SuperiorDidática e Prática no Ensino Superior
- Temas Educacionais PedagógicosProcesso de Ensino e Aprendizagem
A organização didático-pedagógica da escola tem sérias implicações na construção do conhecimento em sala de aula,na organização didático-pedagógica e na formação integral do estudante. A respeito desse tema, julgue o item que se segue.
A organização pedagógica em ciclos garante o respeito à heterogeneidade dos tempos e modos de aprender que caracterizam os sujeitos e amplia suas chances de sucesso.Provas
- Ensino SuperiorGestão e Organização da Sala de Aula
- Ensino SuperiorDidática e Prática no Ensino Superior
- Temas Educacionais PedagógicosProcesso de Ensino e Aprendizagem
A organização didático-pedagógica da escola tem sérias implicações na construção do conhecimento em sala de aula,na organização didático-pedagógica e na formação integral do estudante. A respeito desse tema, julgue o item que se segue.
A organização em ciclos faz sentido se resultar no direito à educação, à apropriação do conhecimento pelos estudantes e à concretização de um projeto transformador da escola e da sociedade.Provas
A Constituição Federal e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional oferecem subsídios para a elaboração das normas para o sistema de ensino do Distrito Federal expressas na Resolução n.º 1/2012. Com base nessa Resolução e em suas alterações, julgue o item a seguir.
Os conteúdos de história e cultura afro-brasileira e indígena são obrigatórios apenas nos componentes curriculares artes, literatura e história.
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De acordo com o PDE (2015-2024), a educação infantil na pré-escola para as crianças de quatro a cinco anos de idade deveria ser universalizada até o ano de 2016.
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- Currículo (Teoria e Prática)Concepções de currículo
- LegislaçãoNormas Educacionais dos Estados
- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemPsicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
- Temas Educacionais PedagógicosTendências Pedagógicas
Tendo o texto acima como referência inicial, julgue o seguinte item.
Essa fundamentação pressupõe a ideia de que o ensino consiste em repassar conhecimentos para os estudantes e de que a capacidade de assimilação das crianças é igual à dos adultos.
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A educação do Distrito Federal considera, entre outras, as seguintes modalidades de educação: básica do campo; especial; profissional e tecnológica; e educação de jovens e adultos (EJA).
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- Currículo (Teoria e Prática)Currículo e Diversidade
- LegislaçãoNormas Educacionais dos Estados
- Temas Educacionais PedagógicosInclusão e Exclusão: Diversidade, Desigualdade e Diferença
Tendo o texto acima como referência inicial, julgue o item.
A educação no campo deve ser compreendida como a superação da relação dicotômica entre rural e urbano.
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- Currículo (Teoria e Prática)Concepções de currículo
- LegislaçãoNormas Educacionais dos Estados
- Temas Educacionais PedagógicosTendências Pedagógicas
Tendo o texto acima como referência inicial, julgue o seguinte item.
Na relação professor-aluno, devem predominar a autoridade do professor e a atitude receptiva do aluno.
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A Constituição Federal e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional oferecem subsídios para a elaboração das normas para o sistema de ensino do Distrito Federal expressas na Resolução n.º 1/2012. Com base nessa Resolução e em suas alterações, julgue o item a seguir.
Compete a cada escola determinar as disciplinas que complementarão a parte diversificada do currículo, por isso podem escolher em quais anos, ou séries anuais, será ministrado o componente curricular arte.
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