Foram encontradas 10 questões.
O texto a seguir é um recorte da música “Sampa” de Caetano Veloso.
Quando eu te encarei frente a frente não vi o meu rosto
Chamei de mau gosto o que vi, de mau gosto, mau gosto
É que Narciso acha feio o que não é espelho
E à mente apavora o que ainda não é mesmo velho
Nada do que não era antes quando não somos Mutantes
Ao referir-se à banda Os Mutantes, o autor usou uma propriedade textual denominada:
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689145
Ano: 2014
Disciplina: Legislação dos TRFs, STJ, STF e CNJ
Banca: FUNEC-MG
Orgão: PRONASCI
Disciplina: Legislação dos TRFs, STJ, STF e CNJ
Banca: FUNEC-MG
Orgão: PRONASCI
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São princípios fundamentais que regem a atuação de conciliadores e mediadores judiciais:
I – Decisão informada – dever de manter o jurisdicionado plenamente informado quanto aos seus direitos e ao contexto fático no qual está inserido.
II – Competência – dever de possuir qualificação que o habilite à atuação judicial, com capacitação na forma da Resolução nº 125 do CNJ, observada a reciclagem periódica obrigatória para formação continuada.
III– Empoderamento – dever de ponderar corretamente sobre as vantagens e desvantagens da situação.
A alternativa CORRETA é:
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A identificação dos sentidos dos vocábulos polissêmicos abaixo NÃO está correta em:
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O conceito de Mediador, segundo o Manual de Mediação, é uma pessoa selecionada para exercer:
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Analise o cartaz abaixo.
(Disponível em:< http.www.naocorradacorrida.blogspot.com.br/2013/02/O-que-acontece-quando-voce-pedala.html.>Acesso em: 8 set.2014.)
Esse texto apresenta os seguintes argumentos a favor da utilização da bicicleta como meio de transporte.
I. Ambiental: a bicicleta é um meio de transporte sustentável que não emite gases que poluem a atmosfera do planeta.
II. Econômico: economiza dinheiro.
III. Precaução: a bike melhora a saúde e a qualidade de vida;
IV. Social: a bicicleta iguala todas as classes sociais.
São afirmativas CORRETAS:
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O ciclismo, assim como em todos os esportes, é cheio de gírias. Para ajudar quem está começando a pedalar, Márcio May elaborou um dicionário com as expressões mais comuns. Confira três delas.
Pelotão – grande grupo de ciclistas que pedalam juntos.
Grupeto – é um
pelotão pequeno, geralmente dos atletas que ficaram para trás do pelotão principal.
Camelar – fala-se quando um gregário tem que ficar muito tempo puxando o pelotão (camelando) para ajudar seu companheiro de equipe.
(Disponível em:<http://marciomay.tpa.com.br/?p=108.>.Acesso em: 8 set. 2014.)
As expressões acima são representantes da variação linguística:
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Resoluções 2.5
Joguei fora a escova de dentes
Joguei no rio aquele par de brincos
Há muito guardados/esquecidos no fundo do baú
Lavei de uma vez todas as roupas usadas
Colei um novo mantra na parede.
Acho que agora consigo realmente recomeçar.
Não sei ao certo por onde o mundo andou
Mas acabo de perceber que ainda estou por aqui
(Disponível em:<http://br.similarsites.com/goto/pequenascronicasdavidacotidiana.blogspot.com.br.>Acesso em: 8 set. 2014)
Pode-se afirmar que o texto apresenta:
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Leia o quadrinho.
Disponível em:<http.www. ciênciahoje.uol.com.br/colunas/palavreado/preconceito-linguístico.> Acesso em: 8 set. 2014.)
A postura da professora diante da linguagem utilizada por Chico Bento pode ser considerada preconceituosa, pois não leva em consideração a variante linguística. Em relação ao preconceito linguístico, pode-se concluir que:
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568074
Ano: 2014
Disciplina: Legislação dos TRFs, STJ, STF e CNJ
Banca: FUNEC-MG
Orgão: PRONASCI
Disciplina: Legislação dos TRFs, STJ, STF e CNJ
Banca: FUNEC-MG
Orgão: PRONASCI
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O CNJ editou a Resolução nº125/2010 para solucionar conflitos de interesses conforme a Política Pública. Essa orientação foi adotada, de forma a organizar:
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Leia o fragmento da obra “Quincas Borba” de Machado de Assis para responder a questão abaixo.
"Quincas Borba calou-se de exausto, e sentou-se ofegante. Rubião acudiu, levando-lhe água e pedindo que se deitasse para descansar; mas o enfermo após alguns minutos, respondeu que não era nada. Perdera o costume de fazer discursos é o que era.”
Esse texto é construído por meio do discurso:
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