A dinâmica climática está vinculada aos fatores e elementos do clima. Sabemos que fatores sociais como a poluição atmosférica, urbanização e retirada da vegetação podem afetar o clima local ou até global, no que se refere às queimadas de grandes proporções ou a queima de fontes de energia não-renováveis. Sobre a dinâmica do clima assinale a alternativa incorreta:

Sobre a organização político administrativa do Distrito Federal e de Brasília responda a alternativa correta.

“Diferentes projeções cartográficas foram desenvolvidas para permitir a representação da esfericidade terrestre num plano (mapas e cartas), cada uma priorizando determinado aspecto da representação (dimensão, forma, etc.)” (IBGE. Atlas Escolar. 2024). Disponível em: https://atlasescolar.ibge.gov.br/conceitos-gerais/o-que-e-cartografia/as-projec-o-es-cartogra-ficas.html.

Assinale a alternativa incorreta abaixo, segundo as características da projeção destacada.

O processo de Industrialização transformou o espaço mundial acompanhado pela urbanização. O espaço geográfico se tornou mais humanizado com um aumento expressivo das tecnologias no cotidiano de muitas pessoas que fazem parte dos países desenvolvidos e em desenvolvimento. Sobre este aspecto assinale a alternativa incorreta:

Suponhamos que um passageiro possui um roteiro específico para elaborar uma rota de turismo em locais com diferentes fusos horários. Ele embarca no dia 15 de outubro as 14 horas de uma cidade A, 75° a Oeste do meridiano de Greenwich, com destino a uma cidade B, a 90° leste do meridiano (tempo de voo 10 horas). Sabendo que na cidade B está no momento com o horário de verão, ele sai 5 horas depois com destino a uma cidade C que está a 120° leste da cidade A (tempo de voo 3 horas). Qual o horário de chegada desse passageiro na cidade B e C?

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular assinale a alternativa incorreta:

Conforme o Currículo Base da Educação Infantil e Ensino Fundamental do Território Catarinense, é no contexto que a criança se apropria do sistema de escrita e a escola tem a responsabilidade formal pela sistematização da alfabetização / do sistema alfabético (fonográfico) da escrita nos primeiros anos do Ensino Fundamental. Para tanto, é necessário planejar ações sistemáticas e que promovam esse aprendizado por meio das diferentes práticas de linguagem. Observe as proposições:

I. Situações de uso real das práticas discursivas (organizar ambiente alfabetizador que garanta a circulação de diferentes suportes de gêneros e práticas discursivas - literatura infantil, jornais, músicas, rótulos, cartazes, placas, jornais, bilhetes, avisos, crachás, recados, revistas, entre outros gêneros escritos e da oralidade).

II. Jogos e atividades lúdicas diversas em que as crianças sejam envolvidas/desafiadas a comparar e relacionar palavras entre si, com suas ilustrações, etc.

II. Atividades em que o aprendiz da escrita é desafiado a produzir escrita espontânea, completar textos conhecidos de diferentes modos, relacionar fonema/grafema, circular palavras conhecidas, fazer associações/comparações tanto na escrita quanto nos efeitos de sentido que esta produz em seus interlocutores, etc.

IV. Alfabeto móvel: é desejável que todas as crianças possam ter o seu alfabeto móvel (de preferência colorido) para que, em grupos e individualmente, possam “exercitar” diferentes possibilidades de produção de palavras e textos.

Assinale de acordo com o Currículo Base da Educação Infantil e Ensino Fundamental do Território Catarinense: