FLUÊNCIA LEITORA É IMPORTANTE PARA O AVANÇO DA ALFABETIZAÇÃO

Sendo preditora da compreensão de texto, a Fluência Leitora é ____________.

(https://fundacaolemann.org.br/noticias/fluencia-leitora-uma-ferramenta-para-o-avanco-da-alfabetizacao)

Marque a alternativa com a expressão que completa coerentemente o enunciado.

Na Educação Infantil, o cuidar e educar consiste em compreender que o espaço e o tempo em que a criança vive exige seu esforço particular e a mediação dos adultos como forma de proporcionar ambientes que estimulem a curiosidade com consciência e responsabilidade.

(Por: Andeia Ponciana de Jesus) - (https://dspace.doctum.edu.br/bitstream//CUIDAREEDUCAR) – (P.19)

De acordo com as Diretrizes Curriculares para Educação Infantil (2009, p.10), analise as assertivas com o código V(Verdadeiro) ou F(Falso). Após análise, marque a alternativa com a série correta.

I – Educar cuidando inclui acolher, garantir a segurança, mas também alimentar a curiosidade, a ludicidade e a expressividade infantis.
II – Educar de modo dissociado do cuidar é dar condições para as crianças explorarem o ambiente de diferentes maneiras (manipulando materiais da natureza ou objetos, observando, nomeando objetos, pessoas ou situações, fazendo perguntas etc.) e construírem sentidos pessoais e significados coletivos, à medida que vão se constituindo como sujeitos e se apropriando de um modo singular das formas culturais de agir, sentir e pensar.
III – Cuidar e educar implica reconhecer que o desenvolvimento, a construção dos saberes, a constituição do ser humano não ocorre em momentos e de maneira compartimentada. Portanto, na Educação Infantil, o ato de cuidar e educar são indissociáveis.
IV – O cuidar e o educar são indissociáveis e estão nas coisas mais simples da rotina pedagógica da Educação Infantil.

Planejamento deve ser um apoio para o professor e não uma amarra. O planejamento nada mais é do que projetar o que está por vir. No ato de planejar, o professor toma decisões considerando suas concepções: quem é a criança, como ela aprende, quais competências e habilidades importantes em cada faixa etária, qual é o papel do professor, qual é o material mais adequado para determinada situação, quanto tempo é necessário para cada experiência, como a organização do espaço pode favorecer o desenvolvimento e a aprendizagem de cada um e do grupo como um todo. (...) O planejamento tem estruturas diversas que estão relacionadas com o tempo que se pretende organizar e prever - um dia, uma semana, alguns meses, um ano. No entanto, diferentes tipos de planejamentos são importantes para que todas as experiências tenham por trás um objetivo claro. Uma pessoa desavisada pode entrar em uma escola de Educação Infantil bem no momento da brincadeira e achar tudo uma grande bagunça. Um observador mais atento, porém, perceberá o papel ativo do professor na organização dos espaços, na escolha dos materiais, na mediação das relações entre as crianças e da interação com elas.

(Https://novaescola.org.br/bncc/conteudo/50/por-que-planejar-na-educacao-infantil)

Sobre “Planejamento na educação infantil: dinâmica e processos”, tem-se que: 

 I – É importante que sejam dedicados tempos diferentes para cada experiência, o tempo de uma brincadeira é diferente do tempo dedicado à leitura de uma poesia.
II – É imprescindível preparar os materiais que serão utilizados com antecedência, deve-se evita que sempre sejam oferecidos os mesmos materiais, para que sejam criadas novas formas de utilizá-los.
III – Variar os agrupamentos também é necessário, a interação no grande grupo tem uma qualidade completamente diferente das interações que acontecem em grupos menores.
IV – O professor dever eleger um líder para ajudar a organizar as brincadeiras e recreações, pois assim aumenta\rá a integração entre os colegas.

A IMPORTÂNCIA DO DESENHO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

O desenho é essencial para o desenvolvimento infantil, visto que, além de ser uma atividade muito divertida, é uma forma de comunicação.

(Jornadaedu.com.br/praticas-pedagogicas/desenho-na-educacao-infantil/)

Nessa dimensão, analise as assertivas com o código V(Verdadeiro) ou F(Falso). Em seguida, marque a alternativa com a série correta.

I – Através de desenho, a criança expressa seus sentimentos.

II – O delinear (expressão por desenho) da criança permite que ela apresente imagens sobre suas ideias e suas vontades.

III – O desenho é um recurso físico para demonstrar o que se passa no subjetivo da criança, sobretudo quando ela ainda não consegue se expressar pela oralidade.

IV – Para a criança o desenho integra o âmbito do lúdico, uma vez que ela curte o prazer, o que ela pode expressar de forma satisfatória.

A CRIANÇA NA SUA MAIS PURA SINGULARIDADE

No passado, não existia o reconhecimento condizente com a dignidade que a infância merecia (e merecerá sempre) e que todos deveriam reconhecer em benefício do desenvolvimento humano, visto que a infância é uma fase tão importante / estrutural para a fase adulta. Felizmente, na atualidade, a compreensão sobre a grandeza da fase pueril segue rumos científiconaturais e cônscios em prol do que representa a infância, futuro adulto integrante da sociedade.

(https://editorarealize.com.br/editora/anais/fiped/2014/Modalidade) – (Adaptado)

Sobre o contexto “A criança e a educação infantil: história, concepções”, marque a alternativa com informação incorreta.

Sendo o conjunto das vogais T = {a,e,i,o,u}, determine a quantidade de combinações que podem ser formados com três elementos de T.

Por quanto tempo aproximadamente um capital de R$ 4.500,00 deve ser aplicado a uma taxa de juros simples de 11% a.a. para que renda R$ 250,00?

O sangue humano pode ser classificado em quatro tipos, numa campanha de doação de sangue foi percebido que entre o grupo de 200 pessoas, 46 têm o antígeno A, 30 têm o antígeno B e 20 o antígeno AB. Sendo assim, podemos afirmar que o número de alunos cujo sangue tem o antígeno O é:

Determine x, y e z, para que as proporções sejam verdadeiras.

Entre as alternativas, qual é raiz do polinômio p(x) = x² – 6x + 8?