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Os transtornos de saúde mental induzidos por substâncias são alterações mentais resultantes do uso ou abstinência de substâncias, assemelhando-se a transtornos psiquiátricos como depressão, psicose ou ansiedade. Para serem considerados induzidos por substâncias, é necessário o conhecimento prévio de que a substância pode causar o transtorno. As substâncias abrangem categorias como álcool, ansiolíticos, cafeína, canabis, alucinógenos, inalantes, opioides, estimulantes, tabaco e outras. Além dessas, diversas substâncias, como anticolinérgicos e corticosteroides, podem provocar transtornos de saúde mental.

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De acordo com o DSM-IV, as desordens intelectuais eram agrupadas sob a denominação de Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD), englobando condições como Autismo, Síndrome de Rett, Síndrome de Asperger, Síndrome de Heller, entre outras. Contudo, com a introdução do DSM-V, todas essas condições foram consolidadas sob a categoria Transtorno do Espectro Autista (TEA), sendo a única diferenciação realizada em termos de graus de severidade, a saber, leve, moderado e severo.

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Na Idade Média, ocorreu um retorno ao pensamento mágico-religioso, com a ascensão da Igreja Católica, que associava saúde e doença a punições divinas por pecados. A cura envolvia penitências e exorcismos. Indivíduos discordantes sofriam perseguição. A proliferação de doenças, como a Peste Negra, marcou esse período.

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No transtorno obsessivo-compulsivo (TOC), a obsessão refere-se a pensamentos, ideias e imagens intrusivos que persistem involuntariamente, assemelhando-se a um disco riscado. Para aliviar a ansiedade causada por esses pensamentos, indivíduos realizam rituais compulsivos, seguindo regras rígidas. Alguns temem consequências negativas se não seguir os rituais. Contudo, a prática compulsiva pode agravar os pensamentos obsessivos, tornando-se um obstáculo para a rotina diária e afetando a vida familiar. Os rituais, relacionados à limpeza, checagem, contagem, organização, simetria e colecionismo, podem evoluir ao longo da doença.

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A Lei 8.080/90 define que o conjunto de ações e serviços de saúde prestados por órgãos e instituições públicas da administração direta e indireta e das fundações mantidas pelo Poder Público constitui o Sistema Único de Saúde (SUS). A iniciativa privada não pode participar do SUS em caráter complementar.

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Na Avaliação Psicológica, o profissional utiliza métodos e instrumentos a fim de realizar a coleta de dados, estudo e interpretação das informações obtidas. Além disso, busca compreender as relações entre os fenômenos psíquicos, o indivíduo e a sociedade. Os principais instrumentos de Avaliação Psicológica são: Entrevista Psicológica, Testes Psicológicos.

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Os estados têm uma responsabilidade reduzida na gestão do SUS, já que não é de sua competência a elaboração do Plano Diretor de Regionalização em consonância com o Plano Estadual de Saúde. Além disso, não é necessário submeter o plano à aprovação da Comissão Intergestores Bipartite (CIB) e do Conselho Estadual de Saúde (CES) nem enviá-lo ao Ministério da Saúde.

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Os sintomas da esquizofrenia variam entre os tipos e de pessoa para pessoa, não havendo um sintoma específico para esse transtorno. Os principais incluem delírios, alucinações, pensamento desorganizado, anormalidades no movimento (como catatonismo), alterações comportamentais (surto psicótico, agressividade), sintomas negativos (perda da vontade, isolamento), falta de atenção, alterações na memória e dificuldades de aprendizado.

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Quando uma criança ultrapassa os 2 anos de idade, é comum observar sua familiaridade com atividades e brincadeiras, bem como o reconhecimento das pessoas em seu convívio. Na vida escolar, ela pode manifestar suas habilidades psicomotoras e pedagógicas. Contudo, a falta de interesse nas atividades em sala de aula, pouca interação com colegas e professores, dificuldades na coordenação motora, na identificação de letras, no desenvolvimento da fala e na adaptação a diferentes ambientes, bem como a perda ou esquecimento de habilidades previamente adquiridas, podem ser sinais indicativos de desafios ou dificuldades que requerem atenção e avaliação mais aprofundada.

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A teoria de Carl Rogers propõe uma abordagem fenomenológica da personalidade, definindo características-chave para diferentes tipos. Rogers identifica sete traços fundamentais, como abertura à experiência, estilo de vida existencial, autoconfiança, criatividade, liberdade de escolha, caráter construtivo e desenvolvimento pessoal, que compõem as personalidades e influenciam como as pessoas enfrentam a vida e seu crescimento constante.